Ep.1: Wawancara

Ketika aku membuka pintu dan masuk sambil membungkuk, pewawancara menatap aku dengan ekspresi sangat masam.

“Pelamar nomor 17? Wawancara akan dimulai sekarang. Silahkan duduk.”

Dengan kata-kata itu, aku segera membungkuk kepada pewawancara di depan aku, memperkenalkan diri.

“Pelamar nomor 17, Peter! Dipahami!”

Setelah mengatakan itu, dia memberi isyarat padaku dengan matanya untuk duduk.

Pewawancara, yang mengenakan seragam militer hitam yang tampak seperti novel fantasi, menyadari bahwa aku adalah orang biasa tanpa nama keluarga. Dia memberikan pandangan meremehkan, hampir mengejek.

Aku telah diremehkan seperti ini berkali-kali sejak bereinkarnasi sebagai rakyat jelata yatim piatu di dunia fantasi. Namun menghadapi perlakuan seperti itu dalam wawancara ini, yang aku lihat sebagai kesempatan terakhir aku dalam hidup ini, sungguh membuat frustrasi.

Benar-benar menyebalkan.

“Kalau begitu, izinkan aku bertanya padamu. Mengapa kamu mendaftar ke Empire Academy?”

Jauh di lubuk hati, aku ingin membalas…

‘Karena kalau aku diusir dari panti asuhan tanpa membawa apa-apa, aku akan mati kedinginan di jalanan! Brengsek!’

Tetapi…

Melakukan hal itu akan langsung mengakibatkan aku tersingkir dari wawancara. aku akan melewatkan kesempatan terakhir aku.

“aku ingin mengabdi pada Kekaisaran Reich yang agung dan Yang Mulia Kaisar!”

Pewawancara, yang mendengarnya, dengan jelas menunjukkan kekesalannya atas tanggapan klise aku.

“Baiklah, mari kita lanjutkan ke bagian utama wawancara.”

Ketika aku mencoba untuk menekan rasa gugup, pewawancara memulai.

“Mulai sekarang, anggaplah kamu adalah komandan batalion yang memimpin sebuah batalion. Jawablah sesuai dengan situasi yang ada.”

Dari apa yang kudengar, para bangsawan yang mendaftar ke Akademi Kekaisaran ditanyai pertanyaan mudah tentang sikap atau moral seorang prajurit, yang pada dasarnya menjamin penerimaan mereka.

Para siswa bangsawan ini, yang sudah membayar pelatihan khusus yang mahal untuk mempersiapkan wawancara Akademi Kekaisaran, praktis sudah mendapat jaminan kelulusan karena pertanyaan wawancara pun mudah bagi mereka.

Ini karena, meskipun jalan untuk menjadi perwira di Kekaisaran terbuka untuk semua orang tanpa memandang statusnya, di negara dengan sistem kelas, bangsawan lebih diutamakan untuk menjadi komandan.

Menariknya, terlepas dari diskriminasi ini, berdasarkan ajaran Kaisar pendiri, setidaknya 2-3% dari setiap angkatan terdiri dari rakyat jelata.

Namun, sebagian besar rakyat jelata ini berasal dari keluarga pedagang kaya, dan itulah yang menjadi sasarannya.

Tentu saja, orang seperti aku, yang berasal dari latar belakang yatim piatu, mungkin hanya diterima setiap 10 tahun sekali.

Untuk bertanya kepada anak yatim piatu, yang tampaknya tidak memiliki pengetahuan tentang perintah strategis, pertanyaan seperti itu…

Pada dasarnya itu adalah pewawancara yang secara halus meminta aku untuk gagal.

Sementara orang lain yang diwawancarai mungkin akan tergagap dan mengoceh ketakutan ketika menghadapi situasi seperti itu, aku… sedikit berbeda.

Karena, hingga aku bereinkarnasi ke dunia ini, pengetahuanku tentang strategi dan taktik telah tertanam dalam di benakku.

aku harus bisa memberikan jawaban yang memuaskan orang tersebut sampai batas yang wajar.

“Dipahami!”

“Bagus, kalau begitu izinkan aku menyajikan sebuah skenario. kamu adalah komandan batalion yang berafiliasi dengan Divisi 1, yang memiliki 8.000 tentara. kamu saat ini terlibat dalam pertempuran dengan tentara Francois, yang skalanya sama dengan Republik. Kedua pasukan itu berimbang, tapi perintah apa yang akan kamu berikan jika batalion Francois yang menyerang batalionmu mulai hancur?”

Meskipun aku belum pernah bertemu tuan muda bangsawan seumur hidupku, aku bisa dengan tegas mengatakan bahwa jika mereka memprioritaskan pertempuran terhormat dan romantis yang melibatkan tombak, pedang, panah, dan sihir, mereka mungkin akan menjawab bahwa mereka perlu mengintensifkan serangan mereka untuk membangun formasi mereka.

Bahkan rakyat jelata yang tidak memiliki pemahaman tentang konsep atau keterampilan yang diperlukan untuk memimpin kemungkinan besar akan menjawab,

‘Karena kita menang, kita harus mengintensifkan serangan.’

Penguji mungkin memuji jawaban seperti itu di tingkat siswa dan memberikan nilai yang layak, namun menurut aku, itu adalah jawaban yang salah.

“Pewawancara, sebelum itu, aku ingin mengetahui tingkat kebijaksanaan yang dimiliki batalion aku.”

Pewawancara di depanku, nampaknya terkejut dengan penyebutan kebijaksanaan seorang komandan oleh seorang anak yatim piatu, menjawab dengan sedikit ketertarikan pada suaranya.

“Tentu saja, sesuai kebijaksanaan kamu sebagai seorang komandan, kamu dapat menyerang atau mundur secara agresif jika kamu menganggap situasinya tidak menguntungkan.”

Setelah mengkonfirmasi otoritasku sampai saat ini, meskipun aku hanya menjawab sebanyak ini, itu masih dianggap sebagai respon yang cukup baik.

Tapi itu tidak cukup untuk mengimbangi rendahnya nilai tes tertulis aku dan menjamin kelulusan.

“Terima kasih sudah menjawab. Namun, meskipun situasinya tampak menguntungkan, aku tidak akan terburu-buru mengubah strategi ofensif sebagai komandan batalion. Sebaliknya, aku akan melaporkan situasi saat ini kepada komandan dan mempertahankan posisi aku.”

Pewawancara, tampak sedikit tidak senang, bertanya,

“Tugas utama seorang prajurit adalah memenangkan pertempuran. Dan kamu mengatakan kamu akan menunda kesempatan untuk menang? Sepertinya diskualifikasi bagi seorang komandan.”

Pertanyaan itu setengah benar dan setengah salah.

Karena tidak seperti pemimpin resimen, divisi, atau korps, yang dapat membalikkan seluruh situasi pertempuran dengan satu gerakan, aku, yang hanya memimpin 5% tentara yang dikerahkan, memiliki informasi dan visibilitas yang terbatas dibandingkan dengan mereka.

Ditambah lagi, selama pertempuran, bahkan satu tindakan tak terduga pun bisa menimbulkan konsekuensi yang signifikan.

“Ada dua alasan penilaian aku. Pertama, meskipun berusaha membentuk formasi patut dipuji, tidak ada gunanya jika kamu tidak mengamankan kemenangan. aku yakin kami membutuhkan dukungan dari atasan untuk menang. Kedua, aku pikir ini mungkin jebakan di mana para komandan Francois dan Republik dengan sengaja menunjukkan kelemahan mereka untuk memikat pasukan kita. Sulit untuk mengukur situasi seluruh pasukan dari sudut pandang satu batalion.”

Dalam pertempuran skala besar yang sebenarnya, strategi yang umum dilakukan adalah dengan sengaja membuat unit kecil mundur, memancing musuh untuk menyerang, dan kemudian melakukan serangan balik.

Seperti yang aku katakan, selama pertempuran yang sedang berlangsung dan intens, satu unit mungkin sengaja terlihat rentan untuk memikat komandan tingkat menengah yang rakus. Musuh kemudian bisa perlahan-lahan menghancurkan unit yang terlalu percaya diri, meraih kemenangan.

Pewawancara yang beberapa menit lalu sangat ingin menyelesaikan wawancara ini secepat mungkin, kini terlihat sangat terkejut.

Dia mungkin tidak mengantisipasi jawaban seperti itu dari peserta tes seperti aku.

Harus kuakui, cukup memuaskan melihat reaksinya.

“aku mengerti alasan kamu. Lalu, satu pertanyaan terakhir. Jika kamu adalah komandan dan menerima permintaan dukungan dalam situasi itu, apa yang akan kamu lakukan?”

Setelah merenung sejenak, aku memberikan jawaban terbaik aku.

“aku akan mengerahkan unit pemanah dan penyihir di belakang untuk mendukung batalion yang meminta bantuan. Selain itu, aku akan mengerahkan setengah dari pasukan cadangan sebagai cadangan. Mengantisipasi bahwa musuh juga akan segera mengerahkan infanteri untuk mencegah terobosan besar, aku akan memanfaatkan para ksatria untuk mengapit dan menunda bala bantuan musuh, sehingga menyebabkan lebih banyak kerusakan.”

Setelah mendengar jawabanku, pewawancara, yang kini terdengar jauh lebih ramah dibandingkan saat awal percakapan kami, berkata,

“Dipahami. Waktu wawancara kita sekarang sudah habis. kamu boleh pergi. aku berharap dapat bertemu kamu di lain waktu sebagai siswa berinteraksi dengan instruktur akademi.”

Meskipun ini mungkin kata-kata yang biasa diucapkan pewawancara, mengingat latar belakang aku, kata-kata seperti itu tidak mudah diucapkan. Tampaknya hal ini mengisyaratkan hasil yang positif, bahkan mungkin penerimaan.

aku sangat berharap itu berarti aku lulus.

Tidak, aku yakin aku lulus.

Kemudian, saat aku masuk, aku memberi hormat dan keluar ruangan dengan postur tubuh yang benar.

Keluar dari pintu, ketika aku merasa hatiku sesak karena cemas harus lewat ketika aku pertama kali tiba untuk wawancara, perasaan lega menyelimutiku, berpikir bahwa aku telah menyelesaikan wawancara dengan sempurna.

Pewawancara Letnan Kolonel Hans Weber yang baru saja selesai mewawancarai calon nomor urut 17 bergumam dengan suara sarat keheranan,

“Ketika Letnan Kolonel menginstruksikan aku untuk menjadi pewawancara di akademi, aku pikir itu akan membosankan, dan sejujurnya, aku tidak berharap banyak. Tadinya aku bermaksud untuk melakukan apa saja. Terutama setelah melihat hasil buruk yang diperoleh anak yatim piatu pemula dalam mata pelajaran tertulis seperti Sejarah Kekaisaran dan Sosiologi. aku melihat keberaniannya dalam melamar tanpa mengetahui subjeknya. Niat aku adalah menegurnya dengan beberapa kata, mempermalukannya, dan kemudian mendiskualifikasi dia.”

Itu bisa dimengerti. Itu karena meskipun tugas utama seorang komandan adalah bertarung dan menang, seorang perwira diperlakukan dengan status yang hampir setara dengan bangsawan dan, oleh karena itu, harus dibekali dengan pengetahuan dan kehalusan yang sesuai dengan pangkat tersebut.

Calon perwira, atau taruna akademi, juga diharapkan memiliki atribut serupa. Dan jika seseorang gagal dalam tes yang dirancang untuk memastikan pengetahuan ini sebelumnya?

Akan pantas untuk mendiskualifikasi mereka demi menjaga martabat Kekaisaran Raich.

Letnan Kolonel Hans Weber mengenang bagaimana calon nomor urut 17, atau lebih tepatnya Peter, menanggapinya dengan penuh keyakinan.

Bisakah seorang perwira, yang dididik dari keluarga bangsawan dan lulus dari akademi, menjawab dengan begitu tajam dan tegas?

Letnan Hans, yang kecerdasannya telah menempatkannya di 2% teratas di kelas akademi dalam hal kemajuan karier, menjawab sendiri,

“Kecuali mereka adalah anak ajaib yang luar biasa, atau lebih tepatnya, satu dari sejuta orang jenius, mereka tidak akan mampu memberikan jawaban yang begitu cepat dan mendalam.”

Mengingat latar belakang Peter sebagai seorang yatim piatu, sebelum mengenyam pendidikan militer di akademi, ia pasti hanya mengenal terminologi dasar militer sebagai seorang prajurit belaka.

“Jika anak itu tidak jenius, mustahil menghasilkan perspektif strategis seperti itu.”

Dan sebagai seorang bangsawan dan komandan Kekaisaran, Hans merasa tidak adil untuk menghilangkan kesempatan orang jenius untuk masuk akademi hanya karena dia adalah seorang yatim piatu dan tidak memiliki latar belakang yang baik.

Selain itu, sistem itu sendiri didirikan dengan tujuan agar…

“Jika ada individu di antara rakyat jelata yang memiliki ambisi kuat dan bakat jenius, mereka harus diberi kesempatan untuk memajukan Kekaisaran.”

Hans percaya ini menjadi dasar yang kuat untuk menerima seorang jenius seperti Peter ke akademi.

Dengan pemikiran tersebut, Letnan Hans menulis dalam sambutan khusus orang yang diwawancarai:

[Meskipun dia adalah anak yatim piatu yang berasal dari rakyat jelata, jika diberi kesempatan, dia akan menjadi aset penting bagi Yang Mulia Kaisar. aku yakin dia benar-benar layak mendapat kesempatan. Skor Wawancara: 100/100 ..