༺ Belajar dan Berlatih Sungguh Menyakitkan (6) ༻

Jejak kaki.
Membaca jejak kaki.

Slideiii—
Saat aku memfokuskan segalanya pada mata aku, ada jejak kaki yang berantakan.
Terdapat banyak jejak kaki anak-anak sebagaimana seharusnya pada gedung yang memiliki banyak kelas dasar.

Sial, terlalu banyak.
Itu memusingkan.

“Bagaimana cara membedakannya?”

Meskipun aku telah belajar membaca cetakan, aku belum belajar membedakannya, aku ingat.
Cariote akan dapat membaca cetakan persis yang dia inginkan dan mulai melacaknya.
Ada batasan yang jelas pada skill yang dicuri sehari yang lalu.

“aku tidak memperhatikan tetapi kehilangan aku seperti itu, dia cukup bagus.”

Itu adalah seorang anak kecil dengan jubah berwarna abu.
Dia tampak seperti siswa kelas 1 tetapi tampaknya bukan murid sekolah ini.
Dia tidak mengenakan seragam dan tidak ada di kelas.

—Meooww.

Saat itu, sesuatu menempel di leherku.
Ketika aku mengulurkan tangan, aku merasakan bola bulu yang hangat dan lembut.
Itu adalah Molumolu.

"Mengapa kamu di sini?"

—Kong Kong.

"Jadi begitu. Waktu yang tepat. aku sedang mencari seorang anak. Dia mengenakan jubah, bukan seragam, tetapi bisakah kamu menemukannya?”

Molumolu adalah binatang.
Itu bisa dilacak melalui bau.
Tapi di mana hidungnya?

Melompat-
Molumolu melompat turun dari bahuku ke lantai.
Dan kemudian ia mulai menggeliat ke depan secara perlahan.

—Meoow.

Bergerak seperti itu, Molumolu tiba di semacam auditorium.
Atap auditorium, tepatnya.

Auditorium itu penuh dengan anak-anak di tengah-tengah pelajaran, yang sepertinya merupakan semacam pertarungan praktis dari apa yang bisa kulihat dari balik atap.

“Tombak adalah senjata yang panjang. kamu harus mampu memaksimalkan jangkauan panjangnya.”
“Belati itu pendek. Namun ia memiliki keunggulan dalam hal portabilitas.”

Mereka membicarakan berbagai jenis senjata.
Tapi kenapa Molumolu membawaku ke sini?
Tentu saja, aku segera menyadari alasannya.

aku menemukan seorang gadis sedang menonton melalui jendela di atap.
Saat aku melakukan kontak mata dengan gadis berjubah berwarna abu, dia gemetar.

“……!”

Seolah-olah dia ketahuan mencuri.
Dan memang benar dia ketahuan mencuri.

Dia menguping pelajaran yang berlangsung di auditorium.
Mari kita begini, pencuri pelajaran.
Pencurian pelajaran.

Pababat—
Pencuri pelajaran berjubah warna abu mencoba lari dariku lagi.
Tapi aku memblokir pintu masuk atap.
Untuk melarikan diri, dia harus melompat turun empat lantai dari atap ini.

“Hehehe, kamu sekarang menjadi hamster yang terpojok.”

Meskipun aku mengatakannya, itu terdengar seperti kalimat penjahat.
Langkah— Langkah—
Selangkah demi selangkah aku menutup pelajaran tentang bocah pencuri.
Anak itu gemetaran di sudut dengan pintu keluar diblokir.

“Akan berbahaya jika kamu terjatuh, jadi kemarilah.”

Astaga—
Aku mengulurkan tangan pada anak yang gemetaran itu.
Tepat ketika aku berpikir bahwa aku hanya perlu meraihnya, bocah nakal itu lolos dari tanganku.
Dan kemudian dia melompat ke bawah empat lantai!

“Apakah ini nyata?”

Aku sama sekali tidak menyangka dia akan melompat dari ketinggian ini jadi aku sedikit terkejut, tapi aku segera pulih dan melihat ke bawah.
Akan menjadi masalah jika anak itu terluka parah karena melompat.

Tadadada—
Namun yang menakjubkan, anak itu berlari menyusuri dinding auditorium seperti tanah datar!
Dinding berjalan?
Dan dari atas ke bawah juga?

“Itu mengesankan.”

Bukannya aku menganggap dia normal.
Apakah dia dibesarkan sebagai pencuri atau pembunuh di 'organisasi' rahasia?
Mengetuk-
Gadis yang mendarat di tanah menatapku.
Apakah wajah di balik tudung tampak sombong atau lega?

“Kamu tidak bisa berpikir kamu bisa lolos hanya dengan itu.”

Kalau begitu, aku harus berhenti bermain-main dengannya.
Astaga—
Aku meraih bayanganku dan meraih pergelangan kaki gadis itu.
Itu adalah keterampilan yang digunakan untuk menonaktifkan pelindung penyihir Faust, "Boneka Mesin Derek Gratis".
Itu akan menghubungkan bayangan target dan bayanganku seperti portal, dan bagus untuk membuat mereka lengah seperti ini.

"Kena kau."

Aku memasukkan diriku ke dalam bayangan gadis kecil itu dan berpindah tempat.
Gadis itu sekarang sedang meronta, terangkat terbalik di pergelangan kakinya.
Dia berusaha merogoh sakunya, jadi aku menyentaknya pelan seolah mengibaskan air.

Jingle— Jingle—
Menabrak-

Saat itu, banyak benda tumpah dari jubahnya ke tanah.

Dimulai dengan pisau berukuran saku, ada seikat lockpicks, tabir asap, peta yang digulung, beberapa batu api, dll.

“Kamu punya cukup alat. Siapa kamu lagi? Bukankah kita pernah bertemu sebelumnya?”

“…….”

Bocah itu tidak menjawab.
aku berpikir bahwa dia adalah orang yang pendiam ketika dia berjuang lebih keras untuk melarikan diri.
Tentu saja, tidak ada jalan keluar setelah aku tertangkap.

"Menyerah. Sudah berakhir sekarang kamu tertangkap. Jika kamu tetap diam, aku akan mengecewakanmu.”

“…Turunkan aku….”

"Ya? Maka kamu harus diam.”

Astaga—
Aku menurunkan anak itu.

Berlari-
Begitu aku menurunkannya, anak itu mulai lari. Syukurlah, dia bahkan tidak bisa mengambil satu langkah pun sebelum terjatuh.

“…….”

Dia menatapku seolah dia tidak mengerti.
Aku baru saja menginjakkan kaki di bayangannya.

Keterampilan menghalangi pergerakan lawan dengan menginjak bayangannya.
Itu adalah satu-satunya skill menjebak dari skillku, “Shadow Lock”.

“Selama aku menginjak bayanganmu, kamu tidak punya kesempatan untuk melarikan diri.”

“Grr….”

Anak yang liar dan kejam.
Mungkin dialah yang mencakar Salome dengan kukunya.
Dia mengatakan dia mengalami kesulitan karena perjuangan mereka saat mengambil gambar buku harian itu.

“Apakah kamu di sini untuk membuat buku harian?”

aku bertanya padanya.
Lalu gadis berkerudung itu akhirnya mengangguk.
Mengangguk— Mengangguk—

"Jadi begitu."

* * *

“Buku harian bergambar…. Itu tidak dapat dilihat oleh siapa pun…. Dunia akan berada dalam bahaya…. Rahasia mendalam harus dijaga….”

Anak yang kepalanya tertutup itu berkata dengan suara pelan.
Entah itu kepribadiannya yang pemalu, itu adalah kata-kata yang sulit dimengerti.

Tapi dibandingkan sebelumnya ketika dia bertingkah seperti anjing-tupai liar, dia menjadi lebih tenang.
Mungkin karena permen kapas yang kubelikan untuknya dari kantin sekolah.

"… Permen kapas."

Mainan dan makanan tentu menjadi cara berteman dengan anak.
Bagaimanapun, hasilnya seperti ini.

Anak ini adalah anggota Tenebris, yang disebut 'Pendeta Kerakusan' dan dia datang ke sekolah untuk menemukan buku harian yang diambil paksa oleh Salome.

Buku harian itu mencatat kejadian masa depan di dalamnya sehingga jatuh ke tangan yang salah bisa menyebabkan bencana yang tidak terkendali, atau begitulah katanya.

“Salome memang orang yang kejam. Tapi akan sulit mendapatkannya kembali darinya. Dia pasti tidak akan mengembalikannya.”

“…….”

Kemerosotan-
Pendeta Kerakusan, Hina, jelas terlihat merosot.
Saat itulah aku menyadari betapa pentingnya barang itu baginya.
Kasihan sekali.
Kemudian anak itu mengobrak-abrik jubahnya, mengambil sesuatu di tangannya dan memberikannya kepadaku.

"…Meminta."

"Meminta?"

"… Pembayaran."

“Aha, jadi kamu ingin mempekerjakanku? Untuk mendapatkan kembali buku harian itu dari Salome? Dan ini pembayaranku?”

Mengangguk— Mengangguk—
Aku melihat tangan gadis yang mengangguk itu.
Di telapak tangan kecilnya ada mutiara bundar, yang bersinar indah dalam nuansa merah, oranye, kuning, hijau, biru, biru tua, dan ungu.
Mutiara berwarna pelangi?
Bahkan jika dilihat sekilas, itu tampak seperti sesuatu yang sangat berharga.
Itu bukanlah sesuatu yang harus dipegang oleh anak-anak.

“Baiklah, aku akan menerima permintaan itu.”

Astaga—
Aku mengambil mutiaranya.
Aku akan mencuri buku harian itu dari Salome dan mengembalikannya kepada anak itu, tentu saja.
'Naluri' aku mengatakan aku harus melakukannya karena alasan tertentu.
Dan sebagian besar naluriku akurat.

“Pertama-tama kita harus menunggu sampai kelas selesai.”

Salome seharusnya berada di tengah-tengah mengajar.
Bahkan aku tidak bisa menyelinap ke seluruh mata anak-anak dan mencuri darinya.

Ini adalah kesempatan yang baik untuk mencuri ketika dia menuju ke kantor setelah kelas selesai atau bersantai saat makan siang di kafetaria.
Saat aku duduk menunggu, klienku, Hina menjauh.

“Hei, kamu mau kemana?”

"…Kelas."

Kelas?
Kelas apa?
aku pun melangkah hati-hati dan mengikuti Hina.

Hina menuju ke gedung yang cukup terang dan mengintip ke jendela sambil berjinjit.
Apakah ada sesuatu yang penting di luar jendela?
aku juga memeriksanya.

“Pelajaran hari ini adalah menggambar. Naungan. Cahaya dan kegelapan. Dengan menggabungkan hal itu, kamu dapat menambah kehidupan pada gambar kamu. Jika kamu melihat apel ini di sini, melakukan ini, dan ini– kamu paham?”

Menggambar apel?
Mengapa Hina datang ke sini?

“Nah, modelnya akan menjadi Modelina seperti biasanya. kamu punya waktu 30 menit. Fokus pada bayangan kamu saat menggambar. Dan mulai—”

Saat guru duduk dengan sanggul, anak-anak di sekitarnya mulai menggambar di kanvas mereka masing-masing.
Kelas seni.

Aku mengangguk mengerti ketika Hina mengambil tongkat yang ada di dekatnya dan mulai menggambar di tanah.

“… Naungan.”

Itu cukup bengkok tetapi tidak sulit untuk melihat bahwa dia sedang menggambar guru seni bunhead, Modelina.
Memang.
Ini juga merupakan pencurian pelajaran.
Bayangkan ada seorang anak yang tidak membiayai sekolahnya dan belajar sambil menonton melalui jendela atau dari atap.
Apakah dia memiliki keinginan yang kuat untuk belajar?

Tentu saja itu ilegal.
Jika seseorang ingin mengikuti pelajaran, ia perlu mengikuti ujian masuk dengan benar dan membiayai pendidikannya.

Namun Graham Academy memiliki kriteria tertentu dan tidak menerima sembarang orang.
Biaya sekolahnya juga cukup mahal.

Sejujurnya, anak-anak yang mendapat hak istimewa untuk bersekolah di 'sekolah' di Pangaea termasuk dalam sepuluh persen teratas.
90 persen anak-anak lainnya langsung terjun ke dunia kerja atau melamar menjadi pelayan bangsawan.

Kebanyakan dari mereka tidak mempunyai kemewahan untuk menginvestasikan uang sebanyak itu untuk pendidikan anak-anak mereka.
Selain itu, anak-anak pada umumnya tidak suka belajar.
Tapi sepertinya ada juga orang seperti Hina yang ingin belajar meski mencuri pelajaran.

"…Naungan."

Goresan— Goresan— Goresan— Goresan— Goresan—

"UU UU…."

“Ada yang tidak beres?

“…….”

Kemudian lagi, seberapa baik seseorang dapat menambahkan bayangan pada sesuatu yang digambar dengan tongkat di tanah?
Bahkan jika itu mungkin, itu mustahil bagi seorang anak di kelas 1 SD.

Ding—Dong—Deng—Dong—
Saat itu, bel berbunyi.
Sekarang Salome akan menyelesaikan kelasnya dan berangkat ke kantor.

aku menuju ke kantor tempat guru kelas 1 berbagi.
aku melihat Salome duduk di mejanya.

“Hei, Salome.”

"Tn. Lubang di pintu. Apa yang membawamu ke kantor?”

Astaga—.
Dia pastinya seorang aktor.
Bertindak sebagai guru yang sempurna.
aku berbicara dengan kepribadian Salome.

“Hina ingin foto hariannya kembali. Dia akan membiarkanmu memiliki ini sebagai gantinya.”

Astaga—
aku mengulurkan mutiara di depannya.
Pada saat itu, mata merah Salome bersinar terang.

Ingin membaca terlebih dahulu? Membeli koin kamu dapat membuka kunci bab dengan koin atau lebih tepatnya “genesis orb”

Ingin membuka kunci semua bab premium? Periksa Keanggotaan Bab akan terbuka dengan mulus, tidak perlu repot membeli koin lagi.

kamu juga dapat mendukung kami dengan menjadi anggota eksklusif Di Sini

kamu dapat menilai seri ini Di Sini

kamu dapat memeriksa dɨşçöŕd kami untuk ilustrasi Di Sini

18