Bab 3:
Tirai terbit di ujian pulau tak berpenghuni

 

Jam 8:40 pagi. Kapal perlahan memulai proses docking. Dengan kata lain, ini berarti tirai akhirnya akan dibuka dan ujian khusus kami di pulau tak berpenghuni akan segera dimulai. Ada total 157 grup yang berpartisipasi dalam ujian khusus ini jika kamu memasukkan semua orang, dari mereka yang berakting solo hingga orang-orang dalam grup beranggotakan empat orang. Perinciannya adalah sebagai berikut: tiga puluh enam kelompok yang terdiri dari empat orang, delapan puluh satu kelompok yang terdiri dari tiga orang, tiga puluh dua kelompok yang terdiri dari dua orang, dan delapan orang bertindak sendiri. Orang yang berjalan sendiri-sendiri tetap dihitung sebagai kelompok individu, meskipun mereka sendiri-sendiri. Dari semua kelompok itu, lima akan dikeluarkan.

Setelah semua siswa bertemu bersama dengan teman sekelas mereka, semua orang merasa semakin gugup apakah kita mau mengakuinya atau tidak. Kemudian, kami semua menuju ke jalan. Karena semua orang tampaknya keluar sebagai satu kelas daripada membentuk barisan yang teratur, sepertinya sekolah belum memberikan instruksi eksplisit tentang urutan apa yang harus kami turunkan. Sepertinya kami diizinkan untuk mengobrol dengan siapa pun kami menyukai saat kami menunggu apa yang akan terjadi selanjutnya.

Titik awal untuk semua siswa adalah D9. Tidak ada area yang ditunjuk yang akan ditetapkan secara acak pada hari pertama dan terakhir ujian, sehingga ruang mana pun dalam dua sel secara lateral atau satu sel secara diagonal dari titik awal dapat dipilih. Itu menghasilkan total dua belas kemungkinan ruang. Meski begitu, area dua ruang di selatan berada di luar zona yang dapat diakses, jadi secara teknis, hanya ada sebelas area yang memungkinkan.

Hari pertama ujian khusus ini dapat dianggap sebagai kesempatan bagi kami untuk membiasakan diri dengan lingkungan, karena kami belum merasakan lingkungan kami. Kami mendengarkan pengumuman dari para guru sambil menunggu turun dari kapal. Kami juga memiliki semua perlengkapan kami, yang baru saja kami terima beberapa waktu yang lalu. Kebetulan, perlengkapan yang aku pilih termasuk tenda, dua liter air, tiga botol air 500 mililiter, dua belas set makanan siap saji, senter, baterai portabel, panci, korek api, dan satu set kertas. cangkir. Secara keseluruhan, totalnya adalah 4.960 poin.

Bahkan dengan kebutuhan pokok minimal itu, aku masih memiliki banyak ruang tersisa di ransel aku. aku mungkin tidak perlu khawatir tidak bisa membawa apa-apa lagi, bahkan jika aku menyelesaikan beberapa Tugas dan mendapatkan beberapa hadiah.

Kami menginjakkan kaki di pulau dengan urutan yang sama seperti saat kami menghadiri pertemuan orientasi informasi beberapa hari yang lalu, dimulai dengan siswa tahun pertama.

Jam akan berdentang pukul sembilan pagi tepat saat siswa tahun pertama terakhir meninggalkan kapal dan mendarat di pulau. Area yang ditunjuk pertama akan segera diumumkan. Kami dapat menebak bahwa siswa tahun pertama diizinkan menginjakkan kaki di pulau terlebih dahulu untuk memberi mereka sedikit keuntungan. Siswa tahun kedua dan ketiga, sebaliknya, akan dirugikan, meski hanya kali ini saja. Selain itu, Kelas D memiliki kerugian terbesar di sini, karena Kelas A bisa turun lebih dulu. Perbedaan waktu total hanya sekitar lima belas atau tiga puluh menit, tetapi ketika kamu mempertimbangkan fakta bahwa waktu tempuh merupakan faktor dalam kompetisi ini, itu adalah kemunduran yang parah.

Sementara aku menunggu giliranku untuk turun dari perahu, aku mendengar Horikita memanggilku dari belakang. Dia mengenakan ransel di punggungnya.

“Selamat pagi. Apakah kamu tidur nyenyak tadi malam?” dia bertanya.

“Aku tidur seperti biasa, kurasa,” jawabku. “Bagaimana dengan kamu? Kamu tidak merasa sakit, kan?”

“Apakah kamu serius masih mengkritikku atas apa yang terjadi tahun lalu?” dia menjawab.

“Bukannya aku mengkritikmu. Aku hanya mempermainkanmu.”

Dia menatapku dengan putus asa, seolah-olah dia memberitahuku bahwa itu adalah hal yang persis sama.

“Kamu benar-benar tampak agak riang, meskipun ujian khusus yang sulit akan segera dimulai,” kata Horikita.

“Tidak ada gunanya menjadi begitu bersemangat pada saat ini, kan?” aku bilang. “Jika ada, itu hanya akan membuang-buang energi. Kalau dipikir-pikir, apakah kamu mendengar tentang anak kelas tiga yang sakit?”

“Ya aku punya. Aku senang setidaknya itu bukan salah satu dari teman sekelas kita,” kata Horikita.

Jika kamu jatuh sakit sejak awal, kamu akan tersingkir tanpa bisa mengikuti ujian. Siswa tahun ketiga yang telah dieliminasi akan dikurung di rumah sakit atau rumah sakit untuk sementara waktu, sampai kesehatannya membaik. Dan bahkan setelah dia sembuh total, satu-satunya hal yang bisa dia lakukan adalah menunggu di perahu dan berdoa agar anggota lain dari kelompoknya berjuang dengan baik. Untung baginya, dia adalah anggota dari kelompok tiga orang.

kamu dapat mengatakan bahwa fakta bahwa dia tidak dikeluarkan dari sekolah adalah lapisan perak dalam situasi yang tidak menguntungkan. aku kira dari sudut pandang siswa di tingkat kelas lain, akan lebih baik jika kelompoknya segera dieliminasi. Itu berarti salah satu peringkat terbawah sudah ditetapkan.

Siswa tahun pertama hampir selesai turun, dan sudah waktunya giliran siswa tahun kedua.

Saat itu jam sembilan ketika aku mendengar peringatan pertama dari ujian berdengung dari jam tangan aku. Tidak hanya aku, tetapi setiap siswa di sekitar juga mengeluarkan tablet mereka dan segera mulai memeriksa detail dari apa yang baru saja diumumkan. Jika kami menunggu untuk melakukan itu setelah turun, kami akan kehilangan waktu yang berharga.

Area pertama yang harus aku tuju adalah…D7. Itu utara dari titik awal. Ketika aku memiringkan layar tablet aku untuk menunjukkan kepada Horikita, dia memberi tahu aku apa area yang ditunjuknya.

“F9 milikku. Rupanya, kita berada di Tabel yang berbeda, kata Horikita.

“Sepertinya begitu,” jawabku.

Karena kami semua memulai dari tempat yang sama, aku menduga bahwa mungkin saja area yang kami tentukan mungkin tumpang tindih bahkan jika kami berada di Tabel yang berbeda. Tapi dari kelihatannya, Horikita dan aku akan mengambil rute yang sama sekali berbeda. Ada total dua belas Tabel. Jika semua area yang ditentukan berbeda untuk setiap Tabel setiap kali, maka pada dasarnya kami hanya akan bersaing dengan sekitar tiga belas grup selama ujian. Namun pada kenyataannya, kami dapat berharap bahwa area yang kami tunjuk akan tumpang tindih beberapa kali.

Bagaimanapun, penting bagi aku untuk terus mengumpulkan poin satu per satu, bahkan jika aku tidak akan menembus tiga besar. aku juga ingin menghindari situasi di mana aku dibutakan oleh area yang ditentukan secara acak yang muncul tiba-tiba.

“Aku tidak akan mengkhawatirkanmu lagi. Yang aku minta adalah kamu mendapatkan peringkat tinggi, ”kata Horikita.

“Sebanyak yang ingin kulakukan, harus kukatakan, tidak akan menjadi bahan tertawaan jika aku akhirnya menjadi satu-satunya yang dikeluarkan,” jawabku sambil memasukkan tabletku ke dalam ransel.

“Yah… Sejujurnya, itu pasti akan merepotkan,” kata Horikita, mengatakan bahwa dia tidak ingin aku pergi. “Lagipula, aku baru saja meminjamkanmu beberapa poin beberapa hari yang lalu. aku akan kesal jika aku tidak mendapatkannya kembali, ”tambahnya.

“Itulah yang membuatmu kesal?” aku bertanya.

Horikita memiringkan kepalanya ke samping, bingung, seolah berkata, ” Alasan masuk akal apa lagi yang mungkin ada?”

“Aku mengerti bahwa kamu memiliki masalah uang karena kamu memiliki kontrak dengan Kushida-san, tapi cepatlah dan lakukan sesuatu,” katanya.

“Sungguh menyakitkan mendengarnya,” jawabku.

Jika aku perlu membayar beberapa pengeluaran mendadak yang muncul, aku tidak akan bisa secara ajaib membuat uang muncul. Aku bahkan tidak bisa menghasilkan dana untuk melindungi Kei dari hukuman pengusiran sendiri.

“Jangan berlebihan,” kataku padanya. “Ini akan menjadi pertarungan yang sulit bagi seorang gadis yang melakukannya sendirian. Bergabung dengan grup di suatu tempat relatif awal, atau buat situasi di mana kamu dapat membawa seseorang ke dalam grup kamu sendiri.

“Aku akan mengartikan apa yang kamu katakan sebagai saran selamat datang,” kata Horikita.

Menilai dari nada bicaranya, dia tampaknya menganggap apa yang aku katakan dipertanyakan, tetapi dia tampaknya tidak terlalu khawatir tentang apa yang akan terjadi. Tidak seperti setahun yang lalu, Horikita seharusnya bisa menentukan di mana batasnya sekarang.

“Bagaimanapun,” katanya, “sepertinya persyaratan untuk bergabung dengan sebuah grup cukup ketat, jadi ya, kita perlu sedikit berhati-hati.”

“Maksudmu tentang bagaimana poin dirata-ratakan?” aku bertanya.

Semakin lama kamu bergabung dengan orang-orang, masalah ini akan semakin sulit. Tapi jika kami bisa meningkatkan jumlah maksimum rekan satu tim sejak awal, maka kami akan memiliki keuntungan yang bisa kami bawa hingga akhir ujian. Menghasilkan enam poin hanya untuk mencapai satu area yang ditentukan adalah masalah besar. Dan jika seorang siswa mendapat kartu Satu Lagi dan bergabung dengan kelompok itu, mereka bisa mendapatkan tujuh poin. Ketika kamu mempertimbangkan bahwa, sebagai perbandingan, seseorang yang bertindak sendiri harus berjuang mati-matian untuk setiap poin, perbedaannya sangat mencengangkan.

Para siswa tahun pertama semuanya telah turun dari kapal sekarang dan tidak ragu-ragu sejenak untuk berangkat ke pulau, memulai petualangan mereka. Karena belum ada Tugas yang muncul, siswa tahun kedua dan ketiga akan melakukan hal yang sama. Kami harus menuju area yang ditentukan terlebih dahulu. Namun, ketika aku menginjakkan kaki di pelabuhan, aku memutuskan untuk menonton seluruh adegan dimainkan, tanpa terburu-buru untuk pergi.

aku perlu menyisihkan sekitar satu hingga satu setengah jam untuk waktu perjalanan untuk berjaga-jaga, tetapi jika aku menghitung mundur, menunggu sekitar tiga puluh menit atau lebih seharusnya tidak menimbulkan masalah. Jika aku tidak mencoba untuk mendapatkan poin Bonus Early Bird, maka sebenarnya tidak ada perbedaan nilai poin apakah aku tiba di area yang ditentukan dalam satu jam pertama atau kurang dari dua jam.

“Sepertinya tidak ada kelompok di kelas kita yang terburu-buru,” kata Horikita kepadaku saat dia bergabung denganku di dermaga. “Yah, kurasa itu bukan ide yang cerdas untuk mencoba bersaing memperebutkan area yang ditentukan pertama kali. Bahkan jika kami bergegas dan mencoba mengejar siswa tahun pertama setelah mereka mendahului kami, mereka masih unggul lebih dari sepuluh menit. Menutup celah sebanyak itu akan menghabiskan cukup banyak stamina.”

“Wajar bagi orang untuk menyadari bahwa tidak ada gunanya panik pada langkah pertama, kurasa,” jawabku.

Kelas 2-A, yang turun segera setelah Kelas 1-D, mungkin memiliki sedikit kesempatan untuk menebus perbedaan waktu dan mengejar ketinggalan, tapi tidak ada indikasi bahwa mereka akan mencoba dan memaksakan diri untuk melanjutkan perjalanan. menyinggung.

“Ngomong-ngomong, di luar sangat panas… Aku senang aku membawa topi. Apakah kamu baik-baik saja?” tanya Horikita.

“Aku sendiri tidak punya cukup poin untuk mendapatkan topi, tapi entah bagaimana aku akan berhasil,” jawabku.

Sementara Horikita dan aku sedang berbicara, seorang pemuda dengan cepat berjalan melewati kami. aku melihat profil sampingnya sesaat, tetapi dia memiliki senyum lebar di wajahnya. Sepertinya dia akan mencoba dan menikmati dua minggu yang melelahkan ini dengan kemampuan terbaiknya.

“Apakah menurutmu dia akan mengikuti ujian ini dengan serius?” aku bertanya. “Kouenji, maksudku?”

“Siapa tahu?” jawab Horikita. “Sementara dia menerima taruhan kami, aku benar-benar tidak tahu apa yang akan dia lakukan.”

“Menurutku kemungkinan dia menganggap ini serius sekitar lima puluh lima puluh,” kataku.

Kouenji telah berjanji kepada Horikita bahwa jika dia tidak berhasil mendapatkan tempat pertama dalam ujian khusus ini, dia akan bekerja sama dengannya di ujian khusus mendatang. Namun, janji seperti itu pada dasarnya adalah kepura-puraan. Tidak ada jaminan di balik itu, jadi jika Kouenji memutuskan bahwa dia tidak akan menepati janjinya, maka itu akan menjadi akhir dari semuanya. Tetap saja, jika dia mengkhianati kepercayaan Horikita, orang yang semakin dikenal sebagai pemimpin kelas kami, tidak ada orang lain di kelas kami yang akan membantunya ketika dia menghadapi ujian yang sulit di masa depan. Hasil seperti itu tidak akan diinginkan, bahkan untuk orang seperti Kouenji.

aku ingin memberi perhatian khusus pada kinerja Kouenji dalam ujian khusus ini.

“Baiklah, ayo pergi!” teriak seorang siswa laki-laki agak jauh dari kami. “Mulai sekarang, aku menembak untuk nomor satu!” Dengan itu, dia berlari menuju pantai berpasir.

Itu adalah Ishizaki dari Kelas 2-B. Dia bebas berteriak dan berteriak keras jika dia mau, menurutku. Nishino dengan santai mengikuti di belakang, tidak benar-benar berusaha mengejarnya. Tsube juga mengawasinya pergi, dengan senyum hangat dan menyenangkan.

“Hei, ayolah, cepatlah, Nishino! Kamu juga, Tsube!” teriak Ishizaki.

“Di luar panas, jadi jangan meminta sesuatu yang konyol,” kata Nishino. “Selain itu, kita tidak bisa mengejar tahun-tahun pertama saat ini.”

Tsube menatap Nishino dengan agak jengkel. “Yah, bukankah menurutmu hasrat Ishizaki-kun adalah salah satu kualitas baiknya?” katanya, berusaha menjaga perdamaian.

Aku pernah mendengar bahwa Nishino sedikit penyendiri di kelasnya, tapi sepertinya Tsube akan bisa bergaul dengan baik dengannya.

“Hei, jika kita menyerah, semuanya akan berakhir!” kata Ishizaki. “Dan hei, tahun-tahun pertama itu bahkan mungkin akan tergelincir, kau tahu!”

“Kamu serius ingin mencoba dan menangkap mereka? Lupakan. Itu akan menjadi pemborosan energi yang sangat besar,” kata Nishino.

“Hei, ayolah!” teriak Ishizaki.

Berbeda dengan Nishino dan Tsube, Ishizaki sangat ingin pergi.

“Bagaimana kalau kamu pergi sendiri?” tanya Nishino.

“Jika aku melakukan itu, kita tidak akan mendapatkan Bonus Early Bird!” kata Ishizaki. “‘Sides… akan sulit jika kita berpisah.”

Saat ini, satu-satunya lokasi yang dapat kami periksa di tablet kami adalah milik kami sendiri. Bahkan jika kamu hanya ingin mencari anggota grup kamu sendiri, itu tidak mungkin sampai fungsi pencarian GPS dibuka kuncinya pada hari keenam. Jika grup kamu terpisah sebelum titik itu, mencoba untuk bersatu kembali akan menjadi cobaan berat. Tidak menyadari keberadaanku sama sekali, Ishizaki menyerah dan memutuskan untuk kembali ke tempat Nishino dan Tsube berada, menyesuaikan langkah mereka. aku bisa mengerti bahwa dia sangat antusias, tetapi dia tidak perlu berlari sejak awal.

Kemudian, tanpa peringatan, kami mendengar seseorang berteriak dengan nada agresif, kata-katanya terdengar hampir seperti kemarahan.

“kamu disana!”

Pemilik suara itu mendekati kami, memelototi Horikita dengan intens.

“Apa yang kamu inginkan?” tanya Horikita.

“Mau? aku tidak benar-benar menginginkan apa pun. aku hanya memberi tahu kamu bahwa aku pasti tidak akan kalah dari kamu! teriak pendatang baru itu—itu Ibuki.

Rupanya, dia datang hanya untuk mengatakan itu, karena dia kemudian segera mulai berjalan ke utara, sendirian.

“Demi cinta… Aku ingin tahu apakah dia benar-benar mengerti betapa sulitnya ujian ini?” kata Horikita.

“Dia tampaknya termotivasi,” kataku. “Menyenangkan, punya saingan.”

Menanggapi godaan sembronoku, Horikita menghela nafas panjang.

“Aku bahkan tidak menganggapnya sebagai saingan sama sekali,” kata Horikita. “Bagaimanapun, dia menuju ke utara, dan aku ke timur. Sepertinya kita berada di Tabel yang berbeda, jadi setidaknya melegakan.”

Jika mereka berada di Meja yang sama, mereka mungkin akan bertemu satu sama lain di siang hari. Salah satu dari sedikit manfaat bekerja sendiri adalah cara kerja Bonus Early Bird untuk area yang ditentukan. Kunci kemenangan hanya terletak pada seberapa baik kamu bergerak, karena kamu tidak perlu menunggu rekan satu tim lainnya.

Yah, sudah waktunya aku juga harus pergi, kata Horikita.

Dia meletakkan topinya dengan kuat di kepalanya dan mulai berjalan ke timur menuju area yang dituju. Namun, tidak lama setelah dia mulai berjalan, dia berbalik sebentar dan melihat ke arahku karena suatu alasan. Kupikir mungkin masih ada yang ingin dia katakan, tapi kemudian dia menghadap ke depan dan mulai bergerak lagi.

Setelah aku melihat beberapa siswa pergi, aku menyadari bahwa aku belum melihat siswa tahun ketiga. Meskipun aku berharap bahwa aku akan mulai melihat mereka turun dari kapal sekitar waktu ini, masih belum ada tanda-tanda orang datang ke arah sini.

Namun, ketika aku menoleh ke belakang untuk melihat, aku akhirnya melihat siswa tahun ketiga berjalan ke arah ini. Tak satu pun dari mereka tampak panik sama sekali. Bahkan dari kejauhan, aku dapat mengatakan bahwa mereka lebih tenang dan tenang daripada siswa tahun pertama dan kedua. Aku terus mencari Nagumo. Menilai dari jumlah orang yang turun sejauh ini, aku berasumsi bahwa semua orang dari Kelas B dan C sudah turun dari kapal sekarang, tapi aku tidak bisa melihat tanda-tanda Nagumo.

Ketika aku mencarinya, beberapa siswa tahun ketiga telah mengejar aku dan mulai menyusul aku.

“Kamu masih di sini di titik awal, eh, Ayanokouji?” panggil salah satu mahasiswa tahun ketiga.

Mendengar seseorang memanggil namaku, aku menoleh mencari sumber suara itu.

“Selamat pagi, Kiryuuin-senpai. Apakah sangat aneh bahwa aku masih di sini? aku yakin lebih dari beberapa kelompok ingin menyempurnakan strategi mereka di titik awal, ”jawab aku.

“Tapi kamu bekerja sendirian, bukan?” dia menjawab. “Kamu seharusnya baik-baik saja memikirkan sesuatu saat kamu berjalan,” jawabnya, ragu tentang keputusanku untuk tetap di sini pada titik awal. aku sudah tahu bahwa dia jauh dari biasa, tetapi aku harus menyerahkannya kepadanya: dia benar-benar memiliki wawasan yang luar biasa.

“Jika ada sesuatu yang ingin kau ketahui, akan kuberitahukan padamu,” tambah Kiryuuin.

“Terima kasih, tapi aku baik-baik saja,” jawabku. “Selain itu, kamu adalah siswa tahun ketiga, Kiryuuin-senpai. aku tahun kedua. Kita seharusnya menjadi musuh.”

Setelah aku dengan sopan menolak tawarannya, dia tidak mengatakan apa-apa lagi tentang masalah itu dan hanya mengganti topik pembicaraan.

“Ada sesuatu yang agak mempesona tentang tontonan ini,” katanya dengan acuh tak acuh, saat dia melihat siswa lainnya berjalan ke pulau. “Setiap siswa di sekolah berhamburan ke seluruh pelosok pulau ini, sekaligus. Ada lebih dari 400 orang di sini, tetapi jika kamu mempertimbangkan luasnya pulau ini, kami lebih seperti butiran pasir.”

Terlepas dari kenyataan bahwa dia adalah tahun ketiga, dia juga salah satu dari mereka yang telah memutuskan untuk mengerjakan ujian pulau ini sendirian. Itu tidak akan menjadi pertempuran yang mudah baginya dengan cara apa pun, tetapi aku tidak mendapat kesan bahwa dia merasa cemas atau panik. Faktanya, jika ada, sepertinya dia bahkan menantikan apa yang akan terjadi.

“Ngomong-ngomong, apa area pertamamu yang ditunjuk?” dia bertanya.

“D7,” kataku.

“Oh? Kalau begitu, sepertinya tujuan kita sama, setidaknya kali ini, bagaimanapun juga, ”jawabnya, tampak senang, memamerkan gigi putihnya dengan senyum lebar.

“Tolong jangan terlalu keras padaku,” jawabku.

“Kembali padamu. Yah, kalau begitu aku akan pergi. Apakah kamu ikut?” dia bertanya.

“Tidak, terima kasih, tapi aku akan lulus,” jawabku. “Kurasa aku tidak bisa mengikuti kecepatanmu, senpai.”

“Kurasa aku akan segera mengetahui apakah itu benar atau bohong,” kata Kiryuuin. Dan dengan itu, dia berangkat menuju pantai berpasir sendirian. Aku bertahan beberapa saat lagi, tetapi pada akhirnya, aku tidak melihat tanda-tanda keberadaan Nagumo. Beberapa menit setelah Kiryuuin pergi, aku memutuskan untuk mulai berjalan menuju pantai. Untuk saat ini, aku hanya akan dengan santai menuju ke area yang ditunjuk pertama aku.

Salah satu faktor terpenting dalam ujian khusus ini adalah memastikan untuk tidak melewatkan pengumpulan poin untuk mencapai area yang ditentukan. Dimungkinkan untuk mendapatkan lima hingga sepuluh poin sekaligus jika kamu berhasil menyelesaikan Tugas atau mendapatkan Bonus Early Bird, tetapi itu akan membutuhkan perpaduan yang tepat antara kemampuan fisik dan kemampuan akademik serta tingkat keberuntungan yang baik dalam menghadapinya. melawan rival yang tepat. Itulah mengapa aku merasa inti sebenarnya dari ujian ini terletak pada pengumpulan poin secara metodis, satu per satu.

Dengan mengingat hal itu, sekali lagi aku mengeluarkan tablet aku, dan membuka peta. Seluruh peta dibagi menjadi total seratus ruang individu, dengan masing-masing ruang berukuran 500 meter dari utara ke selatan, dan 700 meter dari timur ke barat. Langkah pertama aku adalah pergi dari area D9 ke area D7. Karena aku sudah berada di dekat pusat D9, jarak yang harus aku tempuh sekitar 750 meter jika aku bepergian ke sana dalam garis lurus. Jika aku menghitung kecepatan perjalanan aku sebagai delapan puluh meter per menit dengan berjalan kaki, maka itu berarti aku dapat mencapai area yang ditentukan dalam waktu sekitar sembilan menit jika aku tidak memperhitungkan faktor eksternal apa pun.

Namun, tak perlu dikatakan bahwa jalan di depan tidak datar atau lurus. Ada pepohonan, lereng curam, dan tebing yang menghalangi jalan. Jika aku mengalami rintangan seperti itu, waktu perjalananku sangat mungkin menjadi beberapa kali lebih lama dari perkiraan dasarku. Lagi pula, titik ketinggian tertinggi di pulau itu hampir 300 meter di atas permukaan laut, sehingga sejumlah gradasi, baik menanjak atau menurun, sudah bisa diduga.

Selain itu, semakin banyak waktu berlalu, semakin aku merasakan berat ransel aku; stamina aku akan menurun, dan itu akan berdampak pada kemampuan aku untuk terus melaju dengan kecepatan yang baik. Jadi, mungkin lebih baik bagi aku untuk berasumsi bahwa meskipun semuanya berjalan lancar, aku membutuhkan waktu sekitar tiga kali lebih lama dari perkiraan awal aku. Itu akan menjadi sekitar tiga puluh menit. Dan jika aku harus mengambil rute yang lebih memutar, yang lebih menuntut, tidak mengherankan jika total waktu perjalanan adalah satu jam atau lebih.

Terlepas dari hari pertama dan terakhir ujian, akan ada empat tugas area yang ditentukan setiap hari. Sangat mungkin rute yang sama bisa ditempuh beberapa kali. aku memutuskan untuk membuat catatan mental mendetail tentang bagaimana aku bepergian dan berapa banyak waktu yang aku perlukan untuk mencapai setiap tempat.

3.1

Sebelumnya, jalan setapak tidak lagi datar, dan pohon-pohon yang tumbuh lebat mulai menutup. Ketika aku memasuki hutan, aku ingat bagaimana rasanya di pulau itu tahun lalu. Aku tidak terlalu memperhatikannya sejak kami mengerjakan ujian itu sebagai satu kelas, tapi aku harus mengatakan, tidak mudah untuk melewati hutan untuk sampai ke area yang ditentukan. Seperti yang aku duga, sulit untuk terus berjalan lurus sejak awal dan menemukan pijakan yang tepat di hutan terbukti sulit. Fakta bahwa pelabuhan sebesar itu ada di sini menunjukkan bahwa pulau itu tidak selalu tidak berpenghuni, bahwa beberapa jejak keberadaan manusia dapat tetap ada. Meski begitu, itu mungkin sudah lama sekali.

Melihat sepintas ke sekeliling, aku melihat beberapa jaring laba-laba besar. aku berasumsi mereka pasti dipintal oleh laba-laba yang sangat besar, berukuran beberapa sentimeter. aku mengira bahwa siswa yang tidak suka berurusan dengan serangga dan semacamnya akan menghadapi banyak cobaan yang mengerikan di sini. Saat itu aku ingat bahwa ada kata-kata peringatan di manual yang menyuruh kita untuk berhati-hati terhadap hewan liar.

Tidak mungkin mencapai tujuan kamu hanya dengan menempuh jarak terpendek antara dua titik di peta. Dan jika kamu mengambil jalan memutar, kamu pasti akan kehilangan arah. Akan sulit untuk mencapai area yang ditentukan sama sekali tanpa alat. Apa yang memungkinkan perjalanan ini adalah tablet yang sekarang aku pegang di tangan aku. Mampu terus-menerus memeriksa lokasi persisku di pulau tak berpenghuni sangat diperlukan dalam ujian ini. Selama aku mengaktifkan GPS saat bepergian, aku akan selalu dapat menemukan jalan di depan.

Meskipun demikian, untuk perjalanan awal ini, meskipun aku tidak membawa tablet, kemungkinan aku tersesat akan sangat kecil. Dalam pandangan aku, aku bisa melihat beberapa kelompok meraba-raba melalui hutan. aku juga bisa mendengar orang-orang bercakap-cakap di belakang aku, jadi jelas beberapa kelompok pada dasarnya mengambil rute yang sama persis untuk tujuan pertama kami. Mengikuti siswa yang berjalan sedikit di depan kamu juga akan menurunkan risiko cedera, dikerumuni serangga, atau insiden serupa lainnya.

Beberapa kelompok akan memiliki keberanian untuk secara sembrono menceburkan diri ke belantara hutan tanpa meluangkan waktu untuk mencari orang lain. Para siswa yang telah membuang gagasan untuk mencoba tiba di tempat tujuan terlebih dahulu dan mendapatkan Bonus Early Bird terus berjalan di depan, seolah-olah mereka sedang dalam perjalanan lapangan.

Aku melihat Haruka, Airi, dan Akito sedikit lebih jauh ke depan. Mereka berhenti dan melihat tablet mereka. Sepertinya mereka sedang mendiskusikan sesuatu, sesekali melihat sekeliling untuk memeriksa sekeliling mereka saat mereka berbicara. Ketika aku mulai mendekat, aku mulai mendengar mereka bertukar pendapat tentang area yang ditentukan selanjutnya.

“Kalian berbicara tentang daerah kamu selanjutnya?” tanyaku, memasukkan diriku ke dalam percakapan mereka.

Mereka bertiga mengangguk sebagai jawaban, hampir serempak.

Area pertama kami adalah D8, jadi ya, kami sudah cukup banyak menyelesaikannya, kata Haruka.

kamu sampai di area D8 segera setelah kamu menginjakkan kaki di hutan. Ternyata, mereka mampu mencetak gol lebih awal. aku tidak perlu bertanya kepada mereka apa hasil mereka, karena aku yakin mereka mendapatkan tiga poin untuk Bonus Kedatangan.

“Tidak ada tempat berteduh di pantai, dan di luar panas. Jadi, kami pikir kami akan menebak-nebak apa yang akan menjadi area tujuan kami berikutnya, karena kami tetap berbicara, ”tambah Akito.

Memang benar lebih baik untuk mencoba dan mencari tahu di mana area yang ditentukan berikutnya akan muncul, pastinya.

“Di mana daerahmu, Kiyotaka?” tanya Haruka.

“Satu ruang utara. D7,” jawabku.

“Dapat. Sekelompok siswa sudah sampai di sana, tapi tetap saja, satu poin tetap satu poin, ”kata Haruka.

“Namun, jika kita berada di Meja yang sama, kita semua bisa bersama…” gumam Airi pelan. Dia terdengar agak kecewa.

Itu mengejutkan. Meskipun kami berada dalam kelompok yang terpisah, ada sejumlah cara agar orang dapat bekerja sama satu sama lain dalam ujian ini. Misalnya, kita bisa saling berbagi makanan atau meminjam dan meminjamkan alat di antara kelompok yang berbeda. Dan jika grup berada di Tabel yang sama, tujuan mereka pada dasarnya akan sama, jadi tentunya akan lebih mudah untuk bekerja sama dalam kasus tersebut. Tapi, tentu saja, ada juga bahayanya.

Semakin banyak grup yang kamu miliki bersama sekaligus, semakin sulit bagi setiap orang untuk mengimbangi satu sama lain, dan akan ada banyak pendapat sebanyak jumlah orang. Kolaborasi semacam ini juga pasti akan meningkatkan tingkat persaingan dalam hal siapa yang akan mendapatkan kesempatan untuk berpartisipasi dalam Tugas. Selain itu, jika kamu tidak mendiskusikan sebelumnya apa yang akan kamu lakukan ketika menghadapi masalah yang hanya dapat diikuti oleh satu kelompok, hal itu akan menjadi penyebab konflik.

Dalam hal ini, aku dapat mengatakan bahwa beruntung kami tidak berada di Meja yang sama. aku benar-benar harus menghindari bekerja sama dengan rekan satu tim yang berpotensi menghambat aku. Pergantian peristiwa ini hanya menyelamatkan aku dari kerumitan menolaknya.

“Yah, bagaimanapun, ada dua belas Meja. Sepertinya kita tidak akan ditempatkan di bawah Meja yang sama dengan mudah,” kataku. “Ngomong-ngomong, untuk saat ini, aku pikir aku akan terus maju dan segera menuju ke area yang aku tentukan sehingga aku bisa mencetak gol.”

“Ya. Kedengarannya seperti ide yang bagus, ”kata Akito. “Kita juga akan pergi ke area berikutnya, jadi ya, silakan saja.”

“Tapi kami akan merindukanmu,” kata Haruka. “Alangkah baiknya jika kita bisa bertemu di suatu tempat di ujung jalan dan sedikit bersantai.”

Tapi dia mendoakanku dengan baik saat dia melihatku pergi.

Airi sepertinya memberiku harapan baik juga, melambaikan tangan padaku. Jadi, aku memunggungi mereka bertiga dan melanjutkan perjalanan menuju D7.

Setelah perlahan maju selama sekitar tiga puluh menit lagi, aku tiba di area pertama yang aku tunjuk. Tidak lama kemudian, suara bip pelan mulai terdengar dari jam tangan aku. Memeriksa notifikasi aku, aku melihat bahwa aku telah diberi satu poin untuk Bonus Kedatangan.

Sepertinya aku dapat menyesuaikan volume pada jam tangan, tetapi aku memutuskan untuk membiarkannya seperti dulu untuk saat ini. Untuk amannya, aku membuka aplikasi di tablet aku dan menemukan bahwa poin, yang aku terima sebagai Bonus Kedatangan untuk sampai ke area yang ditentukan, telah dicatat dalam riwayat aku. Setiap area individu tidak terlihat sebesar itu jika dilihat di peta, jadi mudah untuk mendapat kesan bahwa kamu dapat bertemu orang kapan saja. Namun, begitu kamu mulai berkeliling pulau dan melalui berbagai area, kamu melihat bahwa kenyataannya sama sekali berbeda. Bahkan jika kamu memiliki banyak siswa yang menjelajahi seluruh penjuru pulau di sekitar kamu, akan sulit untuk melihat siapa pun melalui semua pepohonan.

Meskipun aku tidak bisa melihat siapa pun selain diriku saat ini, aku yakin pasti ada beberapa orang di area yang sama denganku. Dalam hal ini, mereka mungkin lebih jauh. Mereka kemungkinan besar bergerak menuju pusat area ini, memikirkan area yang ditentukan berikutnya. Menuju ke sana juga akan membantu dalam mengumpulkan informasi.

Mempertahankan asumsi itu, aku mencari tempat terbuka, dan ketika aku menemukannya, menjadi lebih mudah untuk menguasai lingkungan aku. Seperti yang aku duga, banyak siswa berkumpul bersama di satu tempat. Area yang ditunjuk berikutnya akan menjadi kompetisi antara semua tingkatan kelas. Bertemu seperti ini adalah tindakan alami, karena itu akan meningkatkan peluang kamu untuk menang, meskipun hanya 1 persen.

Selain itu, satu-satunya cara untuk mempersempit daftar saingan yang berada di Tabel yang sama dengan kamu adalah dengan memperhatikan diri sendiri dan memperhatikan orang lain yang bergerak di samping kamu. Dengan terus melacaknya, kamu bisa mendapatkan gambaran umum tentang siapa sebenarnya yang ada di Tabel yang sama. Berdasarkan apa yang dapat aku lihat sekarang, aku dapat memastikan bahwa ada dua puluh sembilan orang di sini, termasuk aku. Dan dari apa yang aku tahu, aman untuk mengatakan bahwa sebenarnya ada lebih banyak siswa yang tinggal di daerah yang sama juga.

“Selamat pagi, Ayanokouji-senpai.”

Saat aku membuat catatan mental dan mencocokkan nama dengan wajah siswa yang hadir di area tersebut, seorang siswa perempuan memperhatikan aku dan mendekat. Itu adalah Nanase Tsubasa, dari Kelas 1-D. Aku tidak bisa melihat Amasawa atau Housen, yang seharusnya berada di kelompok yang sama, jadi kupikir mereka pasti sedang berjalan-jalan di dekat sini, atau mereka sedang memikirkan strategi dan telah meninggalkan daerah itu.

“Di mana dua orang lainnya dalam kelompokmu?” aku bertanya. “Bukankah kelompok umumnya seharusnya bersatu? Sepertinya itu ide yang bagus, terutama di awal. Aku ingin tahu bagaimana dia akan menanggapi.

“Mereka mengatakan akan menyelidiki daerah itu, jadi kami semua berpisah. aku memutuskan untuk datang ke sini dan melihat berapa banyak kelompok lain yang ada di sini, ”kata Nanase.

Itu berarti dia telah memutuskan untuk melakukan hal yang sama seperti yang aku lakukan. Karena aku datang lebih lambat dari dia, aku kira dia mungkin memiliki pemahaman yang lebih baik tentang kompetisi daripada aku. Nanase masih menjadi misteri bagiku saat ini. Mungkin bukan ide terbaik untuk tinggal di sini terlalu lama, untuk saat ini.

“Kurasa sudah waktunya bagiku untuk pergi,” kataku padanya. “Tidak ada salahnya melihat-lihat.”

“Baiklah,” kata Nanase. “Aku yakin pasti sulit bagimu, senpai, sendirian. Jadi harap berhati-hati. Selamat tinggal.”

Dia dengan mudah membiarkan aku pergi, dan kemudian dia berjalan menuju tempat siswa tahun pertama lainnya berkumpul bersama. Setelah aku menyelesaikan percakapan singkat aku dengan Nanase dan menemukan tempat lain agak jauh, aku memutuskan untuk melepas ransel aku dan duduk. aku ingin menghindari pemborosan energi tanpa alasan yang jelas. Aku mengeluarkan tabletku. Butuh total sekitar lima puluh menit untuk tiba di area yang aku tuju.

Meskipun lokasi untuk area yang ditentukan berikutnya tidak akan diumumkan selama tiga jam atau lebih, Tugas akan segera muncul. aku dengan sabar mengawasi waktu, menunggu jam 10 pagi untuk bergulir. aku ingin dapat memeriksa lokasi Tugas di peta segera setelah mereka mulai muncul, serta melihat deskripsi dan daftar hadiahnya. Bergantung pada apa Tugasnya, aku harus memutuskan apakah akan menuju ke area yang ditentukan berikutnya, jika aku harus mengincar Tugas sebagai gantinya.

Ketika mereka benar-benar muncul, aku melihat total ada empat belas Tugas. Satu titik merah muncul di sudut kiri atas D7, area yang sudah aku masuki, dan itu adalah Tugas yang paling dekat dengan aku. aku sudah bisa melihat siswa dalam bidang penglihatan aku dengan cepat berjalan ke barat laut, mungkin memeriksa deskripsi Tugas saat mereka berjalan.

Tugas yang dimaksud terdaftar sebagai “Membangun Api”. Rupanya, lima poin akan diberikan kepada kelompok pertama yang berhasil membuat api, menggunakan alat khusus yang disediakan. Tidak ada hadiah untuk tempat kedua atau di bawahnya.

Ada juga Task lain yang muncul agak jauh, di tengah E7. Tugas itu diberi label “Tes Bahasa Inggris”. Itu mungkin untuk dua orang dari grup yang sama untuk berpartisipasi dalam Tugas itu, dan tempat pertama menerima lima poin. Peringkat kedua mendapat tiga poin dan peringkat ketiga mendapat satu poin.

Sepertinya lebih banyak siswa yang menuju Tugas itu daripada ke arah Tugas Membangun Api. Yah, aku kira itu mungkin karena tidak mudah membuat api dengan alat khusus ketika kamu tidak memiliki pengalaman di bidang itu. Itu adalah sesuatu dari kuantitas yang tidak diketahui bagi banyak orang. Wajar jika banyak yang mengikuti Tes Bahasa Inggris, tidak diragukan lagi menentukan bahwa itu adalah cara yang lebih dapat diandalkan untuk mendapatkan poin.

Tugas terdekat ketiga adalah “Tes Geografi” di D8. Tapi hanya ada satu kelompok siswa yang menuju ke arah itu. Perbedaan jumlah orang yang mengincar tes itu versus tes bahasa Inggris kemungkinan besar disebabkan oleh fakta bahwa mereka muncul di area yang berbeda. D8, area yang telah dikumpulkan oleh siswa dari Tabel lain, masih membutuhkan waktu untuk sampai ke sini, meskipun faktanya jaraknya hanya satu ruang. Tidak mungkin kamu mengalahkan siswa yang sudah berada di area tersebut.

Periode pendaftaran untuk semua Tugas itu adalah enam puluh menit, tapi mungkin semuanya akan terisi dengan cepat. Ada juga Tugas di C6, lokasi yang bisa aku bidik secara realistis, meski agak jauh. Itu adalah “Pemeriksaan Kekuatan Genggaman,” di mana pria dan wanita akan berkompetisi secara terpisah. Periode registrasi untuk Task tersebut juga lebih lama, yaitu 120 menit.

Meskipun itu pasti sesuatu yang bisa aku capai, aku juga bisa berharap bahwa siswa yang tidak bisa mendaftar untuk Tugas Membangun Api setelah diisi mungkin akan menuju ke sana. Plus, jika area yang ditentukan berikutnya kebetulan muncul di suatu tempat di timur, itu berarti aku harus menempuh jarak yang cukup jauh.

Dari empat belas Tugas yang tersedia, tugas yang paling jauh muncul di G3 dan disebut “Tes Trivia Lainnya”. Satu orang dari setiap kelompok dapat berpartisipasi, dan pemenang tempat pertama akan mendapatkan sepuluh poin. Karena ada batas waktu 180 menit, ada kemungkinan besar aku kehabisan waktu bahkan sebelum aku tiba di sana untuk mendaftar. Selain itu, sangat mungkin bahwa aku akhirnya mengabaikan kesempatan aku untuk mencapai area yang ditentukan berikutnya dengan mengikuti tes ini di G3, jadi aku tidak bisa begitu saja pergi ke sana tanpa memikirkannya. Namun, jika aku melakukan tes dengan baik, aku bisa mendapatkan sepuluh poin dengan mudah hanya dari satu Tugas.

“Betapa menariknya ujian ini,” kataku pada diri sendiri.

Ketika kamu memikirkannya, kamu diizinkan untuk membuat pilihan apa pun yang kamu inginkan. Semuanya bermuara pada pola pikir kamu. Akan ada tiga jam penuh sebelum area yang ditentukan berikutnya diumumkan, jadi aku memutuskan untuk bangun dan menuju Tugas Pemeriksaan Kekuatan Genggaman di C6. Siswa yang memutuskan untuk menuju Tugas Membangun Api terlebih dahulu untuk melihat apakah mereka dapat berpartisipasi di sana pasti akan kehilangan sedikit waktu untuk melakukannya. aku pikir aku akan dapat melampaui salah satu dari kelompok itu.

Saat aku berjalan menuju Tugas yang aku maksud, aku dengan hati-hati memeriksa daftar Tugas yang tidak aku rencanakan untuk diikuti sehingga aku dapat memasukkan detail penting ke dalam ingatan. Secara khusus, aku mencatat apa Tugas itu, dan di mana tugas itu muncul.

3.2

“Oh, hei, Ayanokouji-kun!”

Saat aku tiba di lokasi Tugas di C6 kira-kira empat puluh menit kemudian, aku menemukan instruktur wali kelas 2-C, Hoshinomiya-sensei, sudah ada di sana. Dia berdiri di tenda sehingga dia bisa menghindari panas terik. Selain dia, aku bisa melihat ada hampir dua puluh siswa di sini, dari semua tingkatan kelas.

“Aku terkejut kamu datang jauh-jauh ke sini, Ayanokouji-kun. Sayangnya, pendaftaran sudah terisi sekitar lima menit yang lalu,” kata Hoshinomiya-sensei.

Ada orang dewasa lain di dekatnya, seorang pria. aku tidak akrab dengannya. Sepertinya dia sedang menjelaskan Tugas kepada para siswa yang berkumpul di sini.

“Sepertinya begitu, dari kelihatannya,” aku setuju.

Karena itu, tidak ada gunanya tinggal di sini lebih lama lagi. Aku benar-benar tidak menyukai gagasan terlibat dengan Hoshinomiya-sensei, jadi aku mencoba untuk pergi, tapi dia dengan kuat mencengkeram lenganku saat aku mencoba melakukannya.

“Tidak perlu terburu-buru, kan? kamu bebas untuk duduk dan mengamati, kamu tahu, ”katanya.

“Tidakkah menurutmu bermasalah bagi seorang guru untuk mencuri waktu siswa dari mereka demi kenyamanan mereka sendiri?” aku bertanya.

“Hei, ayolah, tidakkah menurutmu itu terlalu berlebihan? Lagi pula, kamu punya banyak waktu.”

Sebagai instruktur, dia harus menyadari sifat ujian ini. Artinya, keputusan sepersekian detik bisa dengan sangat baik mengeja perbedaan antara kemenangan dan kekalahan. Tapi… yah, dia sepertinya tidak berniat melepaskanku.

“Area pertama aku yang ditunjuk adalah D7. Sangat mungkin yang berikutnya adalah C6. Jika itu terjadi, apakah kamu akan menerima tanggung jawab jika aku kehilangan Bonus Early Bird sebagai akibatnya?” aku bertanya.

Saat aku mengatakan itu, dia buru-buru melepaskan lenganku dan membuat jarak di antara kami.

“J-ya ampun, Ayanokouji-kun, tidak perlu mesum, serius,” katanya. “Aku hanya berpikir aku ingin mengobrol sedikit denganmu, itu saja. Akhir-akhir ini aku merasa agak frustrasi, jadi aku berharap kamu mau mendengarkan aku.”

Meskipun secara fisik dia telah melepaskanku, sepertinya dia masih berniat melanjutkan pembicaraan ini. Dengan enggan aku memutuskan untuk mundur dan berbicara dengannya, setidaknya untuk sementara waktu.

“Kita belum pernah berbicara empat mata seperti ini sejak ujian akhir semester tahun lalu, bukan, Ayanokouji-kun?” kata Hoshinomiya-sensei.

“Ya, kau benar,” jawabku.

Mempertimbangkan fakta bahwa dia melihat bagaimana aku berkompetisi dalam ujian itu dari dekat saat itu, dan mengingat nilai sempurna aku baru-baru ini dalam matematika, tidak sulit untuk membayangkan bahwa dia mungkin merasa lebih waspada terhadap aku sekarang.

“Ngomong-ngomong, wow, kamu benar-benar mendapatkan banyak perhatian akhir-akhir ini, bukan? aku pikir kamu adalah tipe orang yang tidak suka menonjol.”

“Benar, aku tidak menyukainya,” jawabku.

“Oke, tapi kalau begitu, kenapa kamu mendapat nilai sempurna dalam matematika? Maksud aku, menurut aku cukup gila bahwa kamu dapat memecahkan masalah yang bahkan aku sendiri tidak dapat menyelesaikannya dengan sangat mudah. Seperti, wow,” kata Hoshinomiya-sensei.

Aku bisa mengerti bahwa dari sudut pandang Hoshinomiya-sensei, sebagai seseorang yang (mungkin?) melihat dirinya sebagai saingan Chabashira, ini bukanlah hal yang bisa ditertawakan, tapi aku merasa dia melampiaskan segalanya padaku.

“Betulkah? aku pikir pasti ada lebih dari beberapa siswa di sekolah ini yang bisa menyelesaikan masalah itu, ”jawab aku.

“Ada? Entahlah, aku harus bertanya-tanya tentang itu… Yah, jika kita mengira begitu, kurasa… mungkin? Tetapi bahkan jika kita mengira ada, aku pikir mereka dari Kelas A atau B. Kamu di kelas apa lagi, Ayanokouji? Itu benar, katakan dengan aku sekarang. Tiga, dua, satu… Yap, Kelas D. aku benar-benar menyesal mengatakan ini karena kedengarannya kejam, tetapi ketika orang berbicara tentang kelas kamu, sering kali mereka mengatakan hal-hal seperti itu penuh dengan ‘cacat,’ dan semacamnya. aku pikir itu adalah kelas yang menarik banyak anak bermasalah, sampai-sampai hampir menggelikan. Namun, di kelas yang penuh dengan apa yang disebut ‘cacat’, apakah tidak apa-apa menerima begitu saja ada seseorang sepertimu, dengan kemampuan luar biasa yang luar biasa, bercampur dengan yang lain? dia menjawab.

“Sementara aku tidak begitu tahu tentang diriku, aku pikir ada beberapa siswa yang luar biasa di Kelas 2-D. Selain itu, bahkan jika kamu melihat Kelas 1-D, bukankah menurutmu ada banyak siswa hebat di sana?” aku bertanya.

aku tidak secara khusus diberitahu tentang bagaimana keadaan siswa tahun ketiga, jadi aku sengaja memilih untuk tidak menyebutkannya.

“Yah, tentu, kurasa itu benar… Tapi harus kukatakan, banyak hal di sekolah ini telah berubah sedikit sejak tahun lalu. Tidakkah kau berpikir?” dia bertanya.

Tidak mungkin aku bisa menjawab pertanyaan seperti itu. Sementara kami melakukan percakapan sia-sia ini, Tugas Pemeriksaan Kekuatan Genggaman telah dimulai. Seorang siswa tahun ketiga bernama Oshio adalah yang pertama naik. Sepertinya para siswa berkompetisi dalam urutan yang telah mereka daftarkan untuk Tugas tersebut. Di antara yang mendaftar adalah Sudou, salah satu teman sekelasku. Karena sesama anggota grupnya Ike dan Hondou tidak terlihat, aku menduga bahwa dia pasti bergegas untuk melakukan Tugas ini sendiri, atau dia mengerjakannya dengan kelompoknya dan melanjutkan untuk memastikan bahwa seseorang dari kelompoknya dapat mendaftar untuk Tugas tersebut.

“Adapun apa yang kamu katakan sebelumnya,” lanjut Hoshinomiya, “ya, menurutku pasti ada beberapa anak luar biasa di kelasmu. Tapi aku tidak mendapat kesan bahwa itu cukup untuk benar-benar menyatukan semua orang di kelas kamu. Sebaliknya, aku mendapat kesan bahwa dalam kasus kamu, kamu telah mengubah lingkungan kamu.

aku telah mengubah lingkungan aku? Namun, jika kamu melihat kelas kami dari sudut pandang orang luar, kamu seharusnya tidak mendapatkan kesan itu. Hoshinomiya-sensei tampaknya sangat akrab dengan keadaan di kelas kami. Dia pasti telah mengumpulkan cukup banyak informasi tanpa sepengetahuanku.

“Ngomong-ngomong,” dia melanjutkan, “Harus kukatakan, aku benar-benar memunggungi dinding sekarang. Seperti, ya ampun. Ini adalah pertama kalinya aku mengalami jatuh ke Kelas C. Sepertinya, setiap tahun sejauh ini, ada cara yang khas tentang bagaimana keadaan berjalan, seperti A dan B bersaing, dan C dan D bersaing, kamu tahu? ”

Jika itu benar, maka aku kira ya, urutan hal yang biasa itu memang telah rusak.

“Aku benar-benar mengira kelas ini bisa mencapai A, tapi… Oh, baiklah,” tambahnya, mengungkapkan kekecewaannya secara terbuka dengan kelasnya saat ini, yang dipimpin oleh Ichinose.

“Bukankah tugasmu sebagai wali kelas untuk melakukan sesuatu tentang itu?” aku bertanya.

“Yeesh, itu benar-benar menyengat,” kata Hoshimoya-sensei.

Dia menutupi kedua telinganya dengan tangannya, seolah-olah dia bisa menghalangi apa yang aku katakan padanya seperti itu. Dia seperti orang dewasa yang belum benar-benar dewasa, seseorang yang masih dalam fase pelajar.

“Oh aku mengerti! Hei, aku punya ide yang benar-benar revolusioner dan luar biasa ini! Kenapa kamu tidak datang ke kelasku, Ayanokouji-kun? Seperti bagaimana Katsuragi-kun pergi ke Kelas B?” dia menambahkan.

Tapi itu sama sekali tidak revolusioner. Hanya di kelasku sendiri, itulah ide yang akan muncul dari seseorang seperti Ishizaki.

“Aku bertanya-tanya apa yang akan kamu katakan. Tapi wow, itu cantik di luar sana, ”jawab aku.

“Jadi, bagaimana kalau kita syuting untuk Kelas A bersama? Apa yang kamu katakan?” tanya Hoshinomiya-sensei. Dia menawariku tangannya.

Dilihat dari cara dia bergerak, sepertinya dia adalah seseorang yang melihat kontak fisik dengan lawan jenis sebagai salah satu senjatanya. Tapi tepat sebelum kami bersentuhan, dia berhenti untuk berpikir. Dia sepertinya mengingat peringatanku sebelumnya, karena dia menggelengkan kepalanya dan kemudian menahan diri.

“Aku tidak akan bisa menghasilkan dua puluh juta poin untuk itu bahkan jika aku menabung sampai hari kelulusan,” jawabku. “Selain itu, bahkan jika aku menemukan cara untuk mendapatkan poin sebanyak itu, tidak ada yang tahu pada tahap ini kelas mana yang akan berakhir sebagai A. Tidakkah menurutmu akan lebih bijaksana untuk menunggu sampai menit terakhir? dan lihat bagaimana hasilnya?”

Plus, tidak banyak siswa yang akan berpikir untuk pindah ke kelas Hoshinomiya-sensei, mengingat mereka baru saja turun ke C.

“J-ya ampun,” jawabnya. “Kamu tidak perlu mengatakan semua itu dengan cara yang dingin dan tidak memihak…”.

Jika kamu berhasil mendapatkan hak untuk mentransfer kelas, masuk akal jika kamu tidak akan melanjutkan dan melakukannya sampai tepat sebelum lulus. Yaitu, kecuali jika kamu kebetulan diburu oleh seseorang dari kelas lain, seperti yang terjadi dengan Katsuragi… Tetap saja, karena hampir tidak ada siswa superior yang ingin pergi ke kelas tingkat rendah, kemungkinan sebagian besar tawaran seperti itu akan ditolak. juga. Bahkan jika seorang siswa setuju dengan proposisi semacam itu, apakah satu siswa saja akan cukup atau tidak untuk membantu kelas baru mereka naik ke A adalah masalah yang berbeda.

Dalam sekejap mata, para siswa yang mengikuti Tugas mulai bersorak dan berteriak serempak. Oshio tampak frustrasi. Rupanya dia datang di tempat kedua.

“Kau tahu, Sudou-kun benar-benar telah berubah sedikit, bukan?” kata Hoshinomiya-sensei. “Aku ingin tahu siapa yang membuat itu terjadi.”

“Bukan aku, hanya untuk catatan,” jawab aku.

Meskipun aku mungkin memainkan peran kunci, Horikita-lah yang pada dasarnya memainkan peran utama dalam bagaimana Sudou berubah.

Semua orang telah selesai mengukur kekuatan cengkeraman mereka, tetapi tidak ada yang mampu mengalahkan rekor Sudou, yang berarti dia berada di posisi pertama. Dan dengan itu, kelompok Sudou memperoleh lima poin lagi, di atas apa yang telah mereka peroleh dari tiba di area yang ditentukan pertama mereka. Itu berarti mereka mungkin memiliki total delapan poin.

Ketika kamu membandingkan apa yang diperoleh kelompok Sudou dengan apa yang aku miliki, hanya mendapatkan satu poin dalam waktu yang sama, akan adil untuk mengatakan bahwa kami sangat berbeda.

Begitu Tugas selesai, para siswa segera mulai berpencar. Tidak diragukan lagi mereka terbang dari Tugas ke Tugas seperti burung yang bermigrasi.

“Yah, kurasa aku juga akan pergi,” kataku keras-keras.

Karena Hoshinomiya-sensei tidak bisa menahanku lebih lama lagi, dia hanya mengucapkan selamat tinggal padaku.

“Kami memiliki dua minggu sampai akhir ujian. aku berharap aku akan dikirim ke mana-mana, jadi mungkin kita akan bertemu lagi, ”katanya.

Aku benar-benar tidak ingin melihatnya jika memungkinkan. Dengan pemikiran itu, aku pergi.

3.3

Setelahnya, aku berkeliling ke dua lokasi Tugas lain yang muncul, tetapi keduanya dengan cepat terisi oleh pendaftar. aku akhirnya tidak dapat berpartisipasi dalam salah satunya. Setelah makan siang, sekitar pukul satu siang, aku pergi ke B7, area tujuan aku yang kedua. aku hanya mendapatkan poin yang aku dapatkan dari Bonus Kedatangan. Area tujuan ketiga aku, yang baru saja aku datangi beberapa saat yang lalu, kembali ke D7, sama dengan area tujuan pertama aku. Sekali lagi, aku juga hanya mendapat satu poin dari Bonus Kedatangan di sana. aku dengan mantap tapi pasti berhasil mengumpulkan dua poin sore itu, dengan berjalan ke area yang ditentukan seperti yang aku lakukan pagi itu.

Namun, total skor aku untuk hari pertama hanya tiga poin. aku berharap tidak diragukan lagi menempatkan aku di antara kelompok dengan peringkat terendah dalam ujian. Meski begitu, aku tidak perlu pesimis sama sekali. Para siswa belum benar-benar menyebar ke seluruh pelosok pulau tepat di awal ujian, jadi dapat dimengerti bahwa persaingan di area terdekat ini akan menjadi sengit di hari pertama. Akan sulit bagi aku untuk mencetak lebih banyak poin saat bekerja sendiri bahkan jika aku mencoba mendorong keberuntungan aku dan bergegas di sekitar pulau. Dan di atas semua itu, aku mungkin akan mengkonsumsi banyak air minum aku.

aku telah menyelesaikan tiga tugas Gerakan Dasar untuk hari ini; sekarang, sudah waktunya bagiku untuk bersiap untuk besok. Saat itulah aku bertemu dengan Nanase lagi, di tempat yang sangat mirip dengan tempat kami bertemu pagi itu.

“Senpai,” kata Nanase.

“Ini membuat dua kali sekarang,” jawab aku.

“Ya. Kebetulan sekali, bukan?” dia menjawab.

Dia sepertinya berakting sendirian, karena tidak ada tanda-tanda Housen atau Amasawa.

“Bagaimana hasilnya hari ini?” dia bertanya.

“aku melakukan yang terbaik dan mendapat tiga poin. kamu?” aku balik bertanya.

“Nah, kami bertiga berhasil mendapatkan delapan poin untuk mengunjungi area yang ditentukan. aku tidak berhasil mencapai area kedua yang ditentukan tepat waktu; namun, aku menempati posisi pertama dalam Tugas yang telah aku daftarkan. Itu membawa grup kami ke total tiga belas poin, ”kata Nanase.

“Sepertinya awalmu mulus,” kataku.

Meskipun dia mengatakan bahwa dia tidak berhasil mencapai salah satu area yang ditentukan, itu bukanlah masalah yang berarti. Jika kamu berada dalam grup yang terdiri dari dua orang atau lebih, jika seseorang dari grup kamu berhasil tepat waktu dan menginjakkan kaki di area yang ditentukan, secara teknis tidak akan dihitung sebagai kesalahan. Jadi, jika kamu berhasil mencetak banyak poin menghabiskan waktu kamu di tempat lain seperti yang dilakukan Nanase, itu tetap menjadi nilai tambah.

“Kalau begitu,” kata Nanase, “jika kamu permisi.”

Percakapan kami lebih terdengar seperti laporan status. Setelah itu, kami berpisah. Saat itu sedikit sebelum jam lima sore sekarang. aku mulai berjalan diam-diam melewati hutan sendirian untuk memutuskan di mana aku akan mendirikan kemah malam ini. Jika tenda aku terkena sinar matahari langsung, itu akan membuat suhu di dalam tenda naik drastis. Dapat dibayangkan bahwa panas dapat tetap ada bahkan saat malam tiba jika aku tidak berhati-hati dalam memilih tempat untuk mendirikan tenda.

Dengan mengingat hal itu, kupikir aku mungkin harus mencari tempat yang tidak terkena sinar matahari langsung. Mulai dari satu titik di D7, aku melakukan perjalanan ke timur dan berhenti tepat sebelum batas antara D7 dan E7. Di antara siswa, guru, dan staf administrasi ujian, pasti ada setidaknya 500 orang di pulau tak berpenghuni. Tetapi jika kamu tidak berada di area yang ditentukan atau di situs Tugas, kamu dapat pergi berjam-jam tanpa melihat siapa pun. Itu seberapa dalam hutan ini.

Merasakan panas dan kelembapan, aku memutuskan untuk mendirikan tenda di tempat yang agak terbuka. aku mengeluarkan sebotol air dua liter dari ransel aku, menuangkannya ke dalam cangkir kertas, dan mendekatkan cangkir itu ke mulut aku. Jika aku minum langsung dari botol, tidak akan ada yang mencegah bakteri dari mulut aku mencemari botol air aku. Dan jika aku membiarkan botol air aku panas, itu bisa menyebabkan masalah lain seperti jamur yang tumbuh di dalam botol. Jika itu terjadi, ada risiko aku bisa sakit karena sesuatu yang agak sepele. Aku benar-benar tidak bisa membiarkan hal seperti itu terjadi selama ujian ini.

Setelah dibuka, air kemasan sebenarnya tidak memiliki umur simpan yang lama. Jika aku ingin meminum air dalam kondisi terbaiknya, maka aku harus meminumnya sampai akhir hari ini. Namun, aku tidak mampu melakukan hal seperti itu dalam situasi di mana aku tidak dapat melihat apa yang akan terjadi. Tidak akan sulit bagi aku untuk melewati dua hari pertama dengan makanan dan air yang sudah aku beli tepat di awal ujian. Tetapi sejak hari ketiga dan seterusnya, begitu aku kehabisan persediaan yang aku miliki, situasi aku akan semakin mengerikan.

Memang, aku bisa menggunakan strategi untuk berpartisipasi dalam beberapa Tugas, dan bahkan jika aku tidak menang karena berada di posisi teratas, aku setidaknya bisa mendapatkan hadiah partisipasi. Tapi dari apa yang aku lihat di tablet aku, hanya ada beberapa Tugas di mana aku bisa mendapatkan hadiah partisipasi. Sekilas terlihat jelas bahwa tingkat persaingan untuk masuk lebih tinggi untuk Tugas tersebut daripada yang lain.

aku melihat tablet aku dan meninjau apa yang terjadi hari ini. Ada total enam puluh delapan Tugas hari ini.

aku tidak tahu apakah siswa sudah bisa mengikuti semuanya, tapi dari Tasks tersebut, empat belas di antaranya memberikan kesempatan untuk mendapatkan air mineral dalam beberapa bentuk. Itu berarti hanya sekitar 20 persen dari semua Tugas yang menawarkan air, yang tidak terlalu banyak peluang sama sekali. Namun, yang menurut aku menarik adalah fakta bahwa Tugas-tugas ini, yang muncul sebagai langkah-langkah bantuan bagi para siswa, pada dasarnya adalah bentuk kompetisi itu sendiri.

Urutan kedatangan siswa di lokasi Tugas ini adalah urutan evaluasi mereka, dengan siswa pertama yang tiba menerima dua liter air. Siswa kedua yang datang menerima satu koma lima liter. Dan siswa ketiga mendapat satu liter. Semua orang, dari siswa keempat hingga ketiga puluh yang tiba, akan diberi 500 mililiter air.

Namun, kami tidak menerima banyak poin untuk Tugas ini. Juara pertama mendapat tiga poin, juara kedua mendapat dua poin, dan juara ketiga mendapat satu poin. Namun, masih dapat dikatakan bahwa ini adalah Tugas yang sangat penting karena memastikan bahwa kita semua memiliki persediaan air yang aman dan andal, terlepas dari kemampuannya. Menarik juga untuk dicatat bahwa dari empat belas Tugas yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk mendapatkan air, delapan di antaranya melibatkan semacam elemen kompetitif tambahan.

Pada hari pertama ujian, tidak hanya ada delapan Task dengan kondisi yang identik yang diadakan, tetapi lokasi Task dan time frame juga tersebar dengan rapi. Jika tren ini berlanjut dari hari kedua dan seterusnya, maka…

Yah, aku kira jika aku dapat menyelesaikan Tugas-tugas itu secara konsisten dan andal, maka aku tidak perlu terlalu khawatir tentang masalah air, tapi…

Ngomong-ngomong, setelah menyelesaikan salah satu makanan yang harus kubawa, menyikat gigi, dan mengurus urusan kamar mandiku, aku memutuskan untuk masuk ke tenda yang telah kudirikan dan berbaring. aku ingin menghindari pemborosan energi aku yang sia-sia, dan aku ingin bersiap-siap untuk besok. Sejak hari kedua ujian dan seterusnya, aku akan fokus untuk mencetak poin dengan sungguh-sungguh dan mendapatkan perlengkapan penting aku.

3.4

aku pergi tidur cukup awal, tetapi aku bangun di tengah malam dan duduk. Dari apa yang bisa aku lihat melalui celah bahan jaring tenda aku, semuanya gelap gulita. Penutup malam begitu kuat sehingga kamu bahkan tidak bisa melihat satu inci pun di depan wajah kamu. Satu-satunya hal yang dapat aku dengar adalah dengungan serangga dan suara sesuatu yang berlarian di rerumputan. Saat kamu berkemah di tengah hutan, itu adalah pertempuran melawan kesendirian. Ini mungkin lingkungan yang kejam dan keras bagi seorang gadis yang melakukannya sendirian, seperti Horikita dan Ibuki. Bahkan jika mereka hanya perlu menggunakan kamar mandi, mereka harus menghabiskan waktu dan tenaga untuk menyatukannya di luar. Menyatukan bahkan yang sederhana akan menjadi tantangan.

Lebih penting lagi…

Aku duduk di dalam tendaku dengan napas tertahan. Tanpa keraguan dalam pikiran aku, bagian yang paling mengkhawatirkan tentang semua ini bagi aku adalah bahwa Penjabat Direktur Tsukishiro akan mengejar aku dan mencoba mengeluarkan aku. Jika rencananya adalah melancarkan serangan frontal, dia harus membuatku jatuh ke peringkat lima terbawah. Namun, strategi seperti itu sangat tidak realistis. Siswa pada dasarnya memiliki kendali penuh atas jumlah poin yang dapat mereka peroleh.

Meskipun kamu dapat mengatakan bahwa semua siswa berjuang untuk hidup mereka dalam ujian ini, kemungkinan besar aku tidak perlu khawatir tenggelam ke lima terbawah jika aku terus menjalankan bisnis aku, pergi ke setiap area yang ditentukan dan menyelesaikan Tugas. Kalau begitu, dia harus mengejarku dengan strategi yang berbeda. Yang tidak didasarkan pada gagasan serangan frontal.

Sepertinya tidak mungkin dia akan berusaha membuatku kehilangan poin dengan menyebabkan arlojiku entah bagaimana berhenti berfungsi. Tapi aku kira itu bisa dibayangkan bahwa dia mungkin bisa menggunakan beberapa penemuan yang akan mencegah aku mencetak gol. Jika jam tangan dan tablet yang diberikan kepada aku entah bagaimana telah dimanipulasi oleh seseorang di pihak Tsukishiro, maka bisa dibayangkan bahwa skor yang aku peroleh, yang ditampilkan di tablet aku sekarang, sebenarnya tidak ada sama sekali.

Ya, tidak, aku kira jika ada perbedaan besar antara skor yang sebenarnya aku peroleh dan skor yang tercermin, aku jelas akan mengangkat masalah ini ke sekolah. Aku tidak bisa membayangkan itu adalah sesuatu yang diinginkan Tsukishiro. Bahkan seandainya dia berhasil membuatku kehilangan poin selama tiga hari, masih sangat mungkin aku bisa memulihkannya. Jika Tsukishiro melakukan tindakan sederhana dan ceroboh yang dapat menimbulkan keraguan pada dirinya sendiri, maka dia akan membuat Mashima-sensei dan yang lainnya mulai curiga ada sesuatu yang terjadi.

Daripada mengejarku dengan strategi bodoh seperti itu, akan lebih masuk akal baginya untuk menyerangku dari sudut yang berbeda. Apa cara terbaik untuk mengeluarkanku jika aku berada di posisi Tsukishiro? Jika aku beroperasi dengan asumsi bahwa aku dapat menggunakan agen Ruang Putih yang aku miliki, maka aku dapat memaksakan eliminasi melalui cedera atau penyakit. Lagi pula, jika aku menderita cedera parah seperti patah lengan, maka administrator sekolah akan segera memutuskan bahwa aku tidak dapat melanjutkan. Dengan kata lain, aku akan meminta seseorang melancarkan serangan di hutan, di mana ada kurangnya pengawasan.

Itu akan menjadi cara yang sederhana dan pasti untuk mengeluarkanku. Selain itu, meskipun aku terluka, akan sulit bagi pejabat sekolah untuk menentukan apakah cedera aku disebabkan oleh orang lain. Seorang agen dari Ruang Putih sepertinya memiliki kemampuan untuk membuat luka seperti itu terlihat seperti sebuah kecelakaan.