Bab 2:
Festival Olahraga Sekolah dimulai

 

“Nama keluarga siswa adalah kunci untuk mengetahui identitas para VIP. Mereka ditugaskan dalam urutan hewan zodiak. ”

Kami duduk di meja sepanjang jalan di belakang kafe yang ramai, Pallet. Liburan musim panas baru saja berakhir, dan aku duduk dengan kru aneh yang termasuk Hirata, Karuizawa, dan Horikita. Kami mencoba meninjau ujian khusus yang diadakan di kapal pesiar selama liburan kami, membandingkan catatan ujian yang membagi kami menjadi beberapa kelompok berdasarkan dua belas tanda zodiak.

“Kelinci berada di urutan keempat dalam zodiak. Jika kamu memasukkan nama siswa dalam kelompok kelinci dalam urutan abjad, itu akan menjadi Ayanokouji-kun, Ichinose-san, Ibuki-san, dan kemudian Karuizawa-san, ”kata Horikita.

“aku mengerti. Dalam hal ini, ya, aku akan menjadi yang keempat. Makanya aku terpilih sebagai VIP,” kata Karuizawa.

Dia tampak terkesan. Pada pandangan pertama, kamu akan berpikir bahwa dua gadis yang duduk dengan aku benar-benar tidak cocok, tetapi kehadiran Hirata membuat ketidaknyamanan di antara mereka menghilang secara misterius.

“Tapi bukankah itu sangat, sangat sederhana? Maksudku, hampir semua orang bisa mengetahuinya. Seperti, orang kelima dalam kelompok naga adalah Kushida-san, jadi dia VIP, kan?” tanya Karuizawa. Dia memasukkan sedotan ke dalam karton susunya dan menyesapnya.

“Itu sesederhana itu . Namun, mengetahui hal itu di tengah ujian tidaklah mudah. Dengan hanya tiga VIP di kelas kamu sendiri, kamu tidak akan memiliki cukup data yang solid untuk menentukan sistem di balik pemilihan, ”jelas Horikita.

Jika kita tahu nama ketiga VIP di kelas lain, kita mungkin sudah melihat polanya. Namun, bahkan jika kami memiliki teori tentang bagaimana para VIP dipilih, itu akan berisiko. Jika kami pergi, kami bisa menerima kerusakan yang cukup besar.

Tentu saja, di sisi lain, jika kami bertaruh pertanian dan menang, kami mungkin telah membalikkan segalanya dalam satu pukulan.

“Tapi aku khawatir tentang Kelas C. aku pikir Ryuuen-kun menemukan semuanya di tengah ujian, ”kata Hirata. Dia mungkin benar.

“Jika itu benar, lalu mengapa dia mengacau?” tanya Karuizawa.

“Aku juga bertanya-tanya tentang itu. Jika dia mengerti aturannya, dia seharusnya menemukan semua VIP, ”kata Hirata.

Horikita menawarkan perspektif berbeda tentang masalah ini. “Meskipun tampaknya Ryuuen-kun memerintah Kelas C sendirian, mungkin itu tidak benar. Lebih dari segelintir orang mungkin sangat tidak puas dengan kediktatorannya.”

“Ya. Seorang siswa yang memberontak pasti telah memberikan jawaban yang salah untuk menentang Ryuuen-kun secara langsung.”

Horikita dan Hirata menyukai sesuatu, tapi kami masih belum bisa memastikannya. Jika ada pengkhianat, Ryuuen akan mencari mereka tanpa henti. Bahkan jika orang itu telah menghapus emailnya, Ryuuen mungkin akan memeriksa poin pribadi orang tersebut.

“Bagaimana menurutmu, Ayanokouji-kun?” tanya Horikita.

Hirata dan Karuizawa melihat ke arahku secara bersamaan. Aku terbatuk-batuk, tidak nyaman dengan kekuatan perhatian gabungan mereka.

“Entah. Sejujurnya aku tidak punya petunjuk,” aku berbohong. Horikita dan Hirata membuang muka, kehilangan minat sekaligus. Hanya Karuizawa yang masih menatapku. Aku bertemu tatapannya, dan dia mengalihkan pandangannya.

“Bagaimanapun, prioritas pertama kami adalah mempererat hubungan ini. Aku senang kita mendiskusikan ini, Horikita-san dan Ayanokouji-kun,” kata Hirata.

Horikita belum pernah bekerja sama dengan Hirata sebelumnya. Namun, sikapnya akhirnya mulai berubah setelah dua ujian khusus. Didorong ke sudut membuatnya mulai menyadari kebenaran: bahwa dia tidak bisa melakukan ini sendirian.

“Yah, kita benar-benar tidak punya pilihan. Ujian zodiak adalah kasus khusus. Jika kita berasumsi bahwa ujian di masa depan mungkin memiliki elemen yang sama, maka tingkat kerja sama tertentu akan diperlukan, ”jawab Horikita. “Yang mengatakan, kamu menghindari cengkeraman Ryuuen-kun dengan cukup baik.”

Bagian terakhir ditujukan pada Karuizawa, yang pernah menjadi VIP grupku, dan berhasil melewati ujian tanpa ketahuan. Kelas D telah dihargai dengan baik untuk kemenangan itu.

“Yah, kurasa. aku memiliki wajah poker yang sangat bagus . Benar, Yousuke-kun?” tanya Karuizawa. Dia memeluk lengan Hirata dan menatapnya dengan mata terbalik. kamu tidak akan pernah berpikir bahwa hubungan mereka telah tegang, meskipun apakah itu asli atau tindakan tidak menarik minat aku.

Tunggu sebentar— Yousuke? Kapan Karuizawa tiba-tiba mulai memanggil Hirata dengan nama depannya? Aku agak ingin memanggilnya dengan nama depannya juga, tapi itu tidak mungkin. Hirata dan Karuizawa telah menjalin hubungan baru dari situasi rumit mereka, yang kemungkinan besar membuat mereka menjadi teman dekat. Hirata membalas senyum Karuizawa, lalu menoleh ke Horikita.

“aku sebenarnya punya proposal. Ingin mendengarnya?” tanya Hirata.

Horikita tidak memberikan tanggapan — caranya menyuruhnya berbicara.

“Pertama, untuk menyatukan kelas kita, aku ingin mengikat Kushida-san sebagai sekutu. aku pikir dia akan melengkapi grup kami dengan baik dan menambahkan kualitas yang tidak dimiliki kami berempat. Dia berpotensi menyatukan banyak anak laki-laki, dimulai dengan Ike-kun dan Yamauchi-kun.”

“Tidak perlu,” jawab Horikita. “Aku tidak akan menyangkal fakta bahwa dia memiliki keterampilan tertentu, tapi kita bisa melakukan apapun yang dia bisa sendiri. Itu sebabnya aku memilihmu dan Karuizawa-san. Dengan bakat gabungan kamu, kami dapat memecahkan masalah apa pun yang menghadang kami…kecuali jika kamu berencana untuk tidak kooperatif, seperti orang tertentu.”

Dia menatapku. Kasar sekali.

“Memang benar bahwa Ayanokouji mungkin tidak mengikuti jejak kita,” tambah Karuizawa. Dia dan Horikita mengangguk, meskipun Hirata tidak.

“Dengar, kamu salah jika mengira aku yang tidak kooperatif. aku orang yang paling mungkin untuk diam-diam pergi bersama dengan kelompok. aku adalah tipe orang yang bisa kamu kendalikan. Aku tidak ada kehadirannya,” kataku.

“Mereka yang mengaku tidak memiliki kehadiran biasanya membuat bayangan panjang,” jawab Horikita.

“Oke. Jadi, apakah kamu seseorang tanpa kehadiran? aku bertanya.

“aku? Tidak mungkin aku tidak memiliki kehadiran. Beraninya kamu? Apakah kamu menganggap aku bodoh? ” dia menuntut.

“Eh… maaf.”

Seluruh percakapan berubah menjadi sketsa komedi setengah matang, meskipun Horikita tidak tampak bercanda. kamu tidak pernah tahu kapan dia bermain, tapi aku pikir dia benar-benar serius.

2.1

Kelas sore kami menjadi periode wali kelas dua jam. Ketika guru Kelas D, Chabashira-sensei, tiba, dia mulai menginstruksikan kami dengan cara yang tidak memihak.

“Mulai hari ini, kelas dimulai lagi. Namun, mulai September hingga awal Oktober, kami akan mengadakan lebih banyak kelas pendidikan jasmani untuk mempersiapkan festival olahraga sekolah. Kami akan mendistribusikan jadwal mingguan baru, jadi harap tinjau dengan cermat. Selain jadwal baru, kami juga akan mendistribusikan materi yang terkait dengan festival. Siswa yang duduk di depan, tolong berikan selebaran kepada mereka yang di belakang kamu, dan seterusnya.”

Saat Chabashira-sensei mengucapkan kata-kata “festival olahraga,” kelas menjadi gempar. Beberapa siswa tidak diragukan lagi senang dengan prospek itu, tetapi banyak juga yang membenci gagasan tentang apa pun yang berfokus pada aktivitas fisik.

“Rincian pada selebaran yang dicetak dapat ditemukan di beranda sekolah juga. Silakan merujuk mereka jika perlu. ”

“Sensei, apakah festival ini salah satu ujian khusus?” Hirata bertanya, mengangkat tangannya.

Kami berharap Chabashira-sensei mengatakan, “Tentu saja,” tetapi tanggapannya tidak jelas.

“kamu bebas menafsirkan ini sesuka kamu. Bagaimanapun, acara ini akan berdampak besar pada setiap kelas. ”

Para siswa yang tidak suka berolahraga terus menggerutu. Di sekolah biasa, kamu bisa menemukan cara untuk duduk atau melewatkan festival olahraga. Namun, jika festival ini memengaruhi nasib seluruh kelas, maka kami yang paling tidak atletis pun harus berpartisipasi.

Di sisi lain, beberapa siswa benar-benar bersemangat tentang hal ini. Terutama mereka yang, seperti Sudou, percaya diri dengan kemampuan atletik mereka. Ini mungkin ujian pertama yang membuat mereka berkontribusi di kelas dengan penuh arti.

“Ayanokouji-kun, ini!” Sementara semua orang menderita atas apa yang terjadi, Horikita—yang telah membaca selebaran itu—menunjukkan sesuatu kepadaku.

Aku membalik halaman dan memeriksa apa yang dimaksud Horikita. Itu, agak tak terduga, deskripsi metode pengujian festival olahraga.

Untuk sesaat, aku merasa seolah-olah Chabashira-sensei sedang menatapku.

“Beberapa orang sudah memperhatikan ini, tetapi untuk festival tahun ini, kami akan membagi semua siswa di semua tingkatan kelas menjadi dua kelompok dan membuat mereka bersaing satu sama lain. kamu di Kelas D ditugaskan ke Tim Merah. Kelas A juga ditugaskan ke Tim Merah, jadi mereka akan bersaing denganmu, ”jelas Chabashira-sensei.

Kelas B dan C ditugaskan ke Tim Putih. Ini akan menjadi Merah versus Putih.

“Wah! Dengan serius?! Kami benar-benar melakukan itu?” teriak Ike. Dia mungkin berasumsi bahwa ujian ini akan mengadu empat kelas satu sama lain, sama seperti biasanya. Festival olahraga ini membutuhkan strategi yang berbeda dari yang kami miliki selama ujian khusus di kapal pesiar. Ini menuntut kerjasama antara siswa dari tahun yang berbeda.

Horikita tampak tenang di luar, tapi aku yakin dia panik di dalam. Kakak laki-lakinya, Horikita Manabu, adalah siswa kelas tiga dari Kelas A. Tergantung pada situasinya, kami mungkin harus bekerja dengannya.

“Setidaknya kamu punya kesempatan untuk berhubungan sekarang, ya?” aku bertanya padanya.

“Jangan bicarakan itu di sini,” gumam Horikita.

Dia memelototiku. Ujung pensilnya bergetar seperti ekor ular derik yang terpojok, dan aku ingin dia berhenti.

“Pertama, mari kita tinjau potensi hasil festival olahraga. aku tidak ingin harus menjelaskannya kepada kamu berulang kali, jadi tolong dengarkan baik-baik, ”kata Chabashira-sensei.

Dia memeriksa teks pada cetakan, mengetuk kertas dengan paksa untuk menunjukkan ke mana harus mencari. Masih mendengarkan, aku menurunkan pandangan aku ke selebaran itu.

Peraturan Festival Olahraga dan Divisi Tim

Festival olahraga membagi semua siswa, di semua tingkatan kelas, menjadi dua tim: Merah dan Putih. Rinciannya sebagai berikut: Kelas A dan D ada di Tim Merah, Kelas B dan C ada di Tim Putih.

Alokasi Poin untuk Semua Kompetitor (Kompetisi Perorangan)

Poin akan dialokasikan sebagai berikut: tempat pertama akan diberikan lima belas poin, tempat kedua akan diberikan dua belas poin, tempat ketiga akan diberikan sepuluh poin, dan tempat keempat akan diberikan delapan poin.

Satu poin akan dikurangi untuk datang di tempat kelima, dan satu poin tambahan akan dikurangi untuk setiap tempat di bawah itu. (Selama kompetisi tim, tim pemenang akan diberikan 500 poin.)

Alokasi Poin untuk Kompetitor yang Direkomendasikan

Poin akan dialokasikan sebagai berikut: tempat pertama akan diberikan lima puluh poin, tempat kedua akan diberikan tiga puluh poin, tempat ketiga akan diberikan lima belas poin, dan tempat keempat akan diberikan sepuluh poin.

Dua poin akan dikurangi untuk datang di tempat kelima, dan dua poin tambahan akan dikurangi untuk setiap tempat di bawah itu. (Kompetisi terakhir, lomba estafet, akan menawarkan nilai poin tiga kali lipat.)

Hasil Tim Merah vs. Tim Putih

Setelah meninjau skor keseluruhan gabungan untuk setiap kelas, 100 poin kelas akan dikurangi dari angkatan tahun pertama, kedua, dan ketiga dari dua kelas di tim yang kalah.

Pengaruh Peringkat berdasarkan Tingkat Kelas

Lima puluh poin kelas akan diberikan kepada kelas yang mendapat nilai tertinggi di masing-masing dari tiga tingkat kelas. Kelas yang mencapai tempat kedua di tingkat kelas mereka tidak akan melihat perubahan apa pun pada total poin kelas mereka. Kelas yang mencapai tempat ketiga di tingkat kelas mereka akan dikurangi lima puluh poin kelas, dan kelas yang mencapai tempat keempat akan dikurangi 100 poin kelas.

“Um, sensei, berapa poin yang didapat tim pemenang? Itu sepertinya tidak ditulis di mana pun, ”kata Hirata.

Tanggapan Chabashira-sensei terhadap pertanyaan naif itu kejam dan singkat. “Tidak ada. Hadiah mereka tidak akan ada pengurangan poin. ”

Jeritan kesakitan bermunculan di seluruh kelas. Itu benar-benar kekacauan. Tentu saja, itu tidak mengejutkan. Sampai saat itu, setiap kali ada risiko yang sangat besar, ada hadiah yang sangat besar untuk memacu kami. Namun, hal itu sepertinya tidak terjadi di festival olahraga ini.

“Harap diingat bahwa poin diberikan dan dikurangi, tidak hanya berdasarkan tim, tetapi berdasarkan kelas. Jadi, bahkan jika Tim Merah menang, kamu masih akan terkena penalti 100 poin jika Kelas D memegang skor keseluruhan gabungan terendah, ”tambah Chabashira-sensei.

Jadi, kami tidak hanya perlu khawatir tentang kemenangan tim kami. Misalkan kita mendapat nilai tertinggi di antara kelas tahun pertama, dan menerima lima puluh poin? Jika kami kalah dari Tim Putih, kami masih mendapatkan penalti 100 poin. Jika kami akhirnya mengambil tempat keempat di antara kelas tahun pertama di atas berada di tim yang kalah, kami akan dihukum total 200 poin.

Hadiah Kompetisi Individu (dapat diterapkan pada ujian tengah semester berikutnya)

Siswa yang mencapai tempat pertama dalam kompetisi individu akan diberikan baik 5000 poin pribadi, atau skor yang setara dengan tiga poin pada tes tertulis. (Dalam hal seorang siswa menerima poin tes, mereka tidak akan diizinkan untuk memberikan poin tes tersebut kepada siswa lain.)

Siswa yang mencapai tempat kedua dalam kompetisi individu akan diberikan 3000 poin pribadi, atau skor yang setara dengan dua poin pada tes tertulis. (Dalam hal seorang siswa menerima poin tes, mereka tidak akan diizinkan untuk memberikan poin tes tersebut kepada siswa lain.)

Siswa yang mencapai tempat ketiga dalam kompetisi individu akan diberikan 1000 poin pribadi, atau skor yang setara dengan satu poin pada tes tertulis. (Dalam hal seorang siswa menerima poin tes, mereka tidak akan diizinkan untuk memberikan poin tes tersebut kepada siswa lain.)

Siswa yang mendapat skor terendah dalam kompetisi individu akan dikurangi 1000 poin pribadi dari totalnya. (Jika siswa memiliki kurang dari 1000 poin, mereka akan menerima penalti satu poin pada ujian tertulis.)

Mengenai Pelanggaran Aturan/Folul Play

Baca dan patuhi setiap peraturan kompetisi. Bagi yang melanggar peraturan akan didiskualifikasi. Siapa pun yang terlibat dalam permainan kotor dapat dipaksa untuk mundur dari festival. Dalam kasus seperti itu, sekolah dapat membuat semua poin yang diberikan sebelumnya menjadi tidak valid.

Hadiah MVP

Siswa yang menerima skor total tertinggi di semua kompetisi akan diberikan 100.000 poin pribadi.

Hadiah MVP untuk Setiap Level Kelas Individu

Tiga siswa dari setiap tingkat kelas yang menerima nilai total nilai tertinggi mereka di semua kompetisi akan diberikan 10.000 poin pribadi.

Pada pandangan pertama, festival olahraga ini tampak lebih buruk daripada tes sebelumnya yang kami lakukan, tetapi ada berbagai manfaat potensial. Kami perlu memperhatikan risiko dan manfaat dari kompetisi individu. Informasi yang sebelumnya tidak diungkapkan bisa membuat kita tersandung.

“S-sensei, sensei! Apa fasilitas yang kamu dapatkan untuk tempat pertama atau kedua atau apa pun? Apa artinya kita bisa menerima poin untuk tes tertulis?” teriak Ike.

Mungkin karena situasinya aneh sejak awal, Chabashira-sensei tertawa kecil—pemandangan yang tidak biasa.

“Ini persis seperti yang kamu pikirkan, Ike. Di festival olahraga, kamu dapat memperoleh poin ujian sebagai hadiah, yang kemudian dapat kamu terapkan pada ujian tertulis. kamu berjuang dengan bahasa Inggris dan matematika, bukan? Poin ekstra akan terbukti sangat berguna bagi kamu di tes berikutnya. ”

Siswa yang paling atletis di antara kami terlihat sangat bersemangat tentang itu. Jika mereka tampil habis-habisan di festival olahraga, mereka dapat menambah nilai mereka jika nilai mereka gagal. Itu tidak akan membuat siswa yang sangat baik seperti Hirata lebih baik, tetapi bahkan dalam kasus itu, poin pribadi sudah cukup insentif. Selain ketiga idiot itu, lebih dari beberapa siswa cemas tentang kemampuan akademik mereka. Pengusiran selalu menjadi kemungkinan.

Namun, seperti yang segera kami ketahui, tidak ada yang namanya makan siang gratis.

Setelah semua kompetisi berakhir, sekolah akan menghitung total poin setiap siswa dan memberikan hukuman kepada sepuluh siswa dengan nilai terendah di setiap tahun. Sifat hukuman yang tepat akan bervariasi tergantung pada tingkat kelas, jadi silakan berkonsultasi dengan instruktur wali kelas yang bertanggung jawab.

Itu adalah bendera merah besar.

“Sensei, hukuman macam apa yang akan kita dapatkan?”

“Untuk kalian siswa tahun pertama, hukumannya adalah pengurangan poin pada ujian tertulis kalian berikutnya. Sepuluh siswa dengan skor keseluruhan terendah masing-masing akan menerima pengurangan sepuluh poin, ”jelas Chabashira-sensei.

“Apa…?! Dengan serius?!”

Sekarang setelah kami mendengar aturannya, sekarang saatnya untuk melihat berbagai jenis acara di festival olahraga ini. Mereka dibagi menjadi dua kategori, “semua peserta” dan “peserta yang direkomendasikan.” “Semua peserta” persis seperti yang terdengar: sebuah peristiwa yang benar-benar diikuti oleh semua siswa di kelas. Acara individu seperti lari 100 meter termasuk dalam kategori itu, seperti halnya acara kelompok seperti tarik tambang.

Sementara itu, hanya siswa terpilih tertentu yang akan mengikuti acara “peserta yang direkomendasikan”. Kata “disarankan” menyiratkan bahwa seseorang dinominasikan, tetapi seorang siswa dapat mengajukan diri jika anggota kelas lainnya setuju. Satu orang juga dapat berpartisipasi dalam kompetisi yang dimaksudkan untuk banyak orang. Perlombaan yang masuk dalam kategori “recommended partisipan” antara lain scavenger hunting, lomba lari kaki tiga campuran, dan lari estafet 1.200 meter.

Keuntungan dan kerugian poin ditentukan murni oleh hasil acara, tetapi kombinasi kompetisi tim dan kompetisi individu membuat festival menjadi rumit. Kami harus waspada terhadap musuh kami, Kelas B dan C, tetapi juga memperhatikan sekutu kami, Kelas A. Kelas D dan Kelas A akan saling membantu, tetapi untuk mendapatkan tempat pertama dalam skor gabungan di setiap tingkat kelas, kami kelas sendiri diperlukan untuk mengambil tempat teratas di beberapa kompetisi.

“Rincian acara dicatat di selebaran kamu. Tidak akan ada perubahan apa pun, ”kata Chabashira-sensei.

“Ugh, ini sangat sulit! Ini pada level yang sama sekali berbeda dari SMP!”

Acara untuk Semua Peserta

Lari 100 Meter

Lari gawang

Tangkap Bendera (khusus putra)

Lempar Bola (khusus putri)

Tarik tambang (acara terpisah untuk putra dan putri)

Lomba Lintasan Rintangan

Balap Berkaki Tiga

Pertempuran Kavaleri

Lari 200 Meter

Acara untuk Peserta yang Direkomendasikan

Perburuan

Tarik Tarik Empat Arah

Balap Kaki Tiga (campuran putra dan putri)

Lomba Relay 1200 Meter (tingkat kelas campuran, semua tiga tahun)

Total tiga belas kompetisi—sebuah grand lineup. Angka-angka menunjukkan urutan kompetisi akan diadakan. Ada beberapa ketidakpuasan atas banyaknya jumlah acara untuk semua peserta.

“Biasanya akan ada, seperti, tiga atau empat acara untuk satu orang! Selain itu, apakah mungkin untuk melakukan semua ini dalam satu hari?”

“Aku menghargai perhatianmu, tapi sekolah sudah mempertimbangkan itu,” jawab Chabashira-sensei. “Tidak ada acara yang membutuhkan keterampilan khusus, seperti pemandu sorak, menari, atau senam kelompok terkoordinasi. Festival olahraga akan menjadi ujian menyeluruh atas kemampuan fisik dan staminamu secara umum.”

Perlawanan siswa yang tidak atletis itu sia-sia. Chabashira-sensei telah mengantisipasi setiap keluhan mereka.

“Hal penting lainnya yang perlu diperhatikan adalah tabel partisipasi. Isi dengan pesanan yang akan kamu ikuti, dan aku akan mengirimkannya ke sekolah atas nama kamu. aku tidak membayangkan SMP mana pun yang mengadopsi sistem seperti ini, jadi berhati-hatilah agar tidak membuat kesalahan.”

“Tunggu. Jadi, kita bisa memutuskan urutan di mana kita akan berpartisipasi? Berapa banyak kebebasan yang kita miliki?” tanya Hirata.

Itu adalah pertanyaan yang jelas, dan Chabashira-sensei menjawab dengan cepat. “Kelas kamu harus mencapai konsensus dalam segala hal yang berkaitan dengan festival olahraga, seperti siswa mana yang akan berpartisipasi dalam acara mana. Tidak ada perubahan yang diizinkan setelah tenggat waktu berlalu, apa pun alasannya. Jendela pengiriman dibuka satu minggu sebelum festival dan berakhir pada pukul 17:00 pada hari sebelum festival dimulai. Jika kebetulan kamu melewatkan jendela pengiriman, kamu akan ditugaskan secara acak. Jadi, berhati-hatilah.”

“Maaf, tapi aku punya pertanyaan. Apa tidak apa-apa, Chabashira-sensei?” Horikita, yang duduk diam sampai saat itu, dengan sopan mengangkat tangannya.

“Jangan ragu,” jawab Chabashira-sensei. Ia tersenyum tipis pada gadis itu.

Baik Hirata dan Horikita mengerti bagaimana sekolah ini bekerja. Semakin banyak pertanyaan yang mereka ajukan sekarang, semakin baik mereka akan mengerti nanti. Lebih baik aman daripada menyesal.

“aku menyadari bahwa tidak ada perubahan lebih lanjut yang akan diterima setelah jendela pengiriman ditutup. Namun, jika seseorang tidak ada, apa yang kita lakukan? Dalam kasus kompetisi individu, aku menganggap itu akan diperlakukan sebagai absen, tetapi untuk kompetisi grup? Terutama di game seperti pertarungan kavaleri dan balapan tiga kaki, kita mungkin tidak bisa bersaing sama sekali jika satu orang penting tidak ada.”

“Jika kamu tidak memenuhi jumlah minimum peserta kompetisi untuk semua peserta, kamu akan dianggap tidak dapat melanjutkan dan didiskualifikasi,” jawab Chabashira-sensei. “Namun, untuk acara peserta yang direkomendasikan, kamu diizinkan untuk mengatur pengganti—dengan harga tertentu. Untuk membuat pengganti, kamu harus menawarkan poin sebagai kompensasi. ”

Kita harus membayar untuk membuktikan bahwa kita tidak curang, ya?

“Sementara kita berada di subjek… jika kesehatan seorang atlet menderita, atau mereka terluka parah, apakah mungkin bagi orang itu untuk terus berpartisipasi jika mereka mau? Atau apakah mereka harus berhenti dan menemui dokter?” tanya Horikita.

“Kami serahkan kepada siswa untuk memutuskan sendiri. Mengetahui batasan kamu sendiri akan menjadi keterampilan yang sangat diperlukan di dunia kerja. Misalnya, kamu tidak bisa begitu saja mengambil cuti hanya karena kamu demam pada tanggal konferensi yang sangat penting,” jawab Chabashira-sensei.

Jadi, tanggung jawab pribadi mungkin mengalahkan kesehatan pribadi jika taruhannya cukup tinggi.

“Namun, jika kesehatan seseorang menjadi sangat buruk, maka mereka harus putus sekolah,” tambah Chabashira-sensei.

“aku mengerti. Nah, berapa banyak poin yang dibutuhkan untuk menetapkan pengganti? ” tanya Horikita.

“Pengganti membutuhkan 100.000 poin pribadi per kompetisi. Itu mahal atau murah, tergantung sumber dayamu,” jawab Chabashira-sensei.

“aku mengerti. Terima kasih banyak.”

Kami mampu membelinya, tapi itu tidak terlalu murah. Tergantung pada keadaan, meskipun, pengganti mungkin diperlukan di masa depan.

“Jika tidak ada pertanyaan lagi, kita selesaikan,” kata Chabashira-sensei.

Dia melihat sekeliling kelas. Siswa saling melirik dengan ragu dan berbisik, tetapi tidak berusaha untuk berbicara. Ini mungkin kesempatan terakhir kami.

“Lokasi periode berikutnya akan pindah ke Gymnasium 1, di mana kamu akan bertemu dengan siswa dari kelas dan tingkat kelas lain. Itu saja,” kata Chabashira-sensei datar. Dia memeriksa waktu. “Kamu memiliki dua puluh menit waktu wali kelas yang tersisa. kamu bebas menggunakan waktu itu sesuka kamu. ”

Dengan izin guru, ruang kelas yang sunyi meledak menjadi kekacauan. Kelompok-kelompok terbentuk, semuanya mengobrol sendiri tentang festival olahraga. Sudou, Ike, dan Yamauchi berkumpul di sekitar Horikita.

“Mari kita selesaikan ini, Horikita,” kata Sudou dengan sungguh-sungguh.

“Ya, ya, mari kita pikirkan cara untuk menang!” Ike menambahkan.

Horikita menghela nafas dalam-dalam, menatap anak laki-laki itu seolah-olah mereka adalah masalah orang lain. “Kenapa hanya pria seperti ini yang datang kepadaku?”

“Ini kenyataan yang menyedihkan,” kataku padanya.

Meskipun Horikita menggumamkan kembali, dia tampaknya menganggap masalah ini serius. Dia membuka buku catatannya. “Baik. aku akan mendengarkan kamu untuk saat ini, ”katanya.

“Ya! Ya!” Ike segera mengangkat tangannya. Horikita mengarahkan penanya ke arahnya, mendesaknya untuk berbicara.

“aku ingin bersenang-senang dan menang!” dia berteriak.

“Itu bukan pendapat yang valid.” Horikita langsung memukulnya.

“Kelas D bisa memenangkan ini,” kata Sudou dengan percaya diri.

“aku tidak benar-benar mengharapkan kamu untuk terpesona dengan logika kamu, tetapi aku akan mendengarkan apa yang kamu katakan.”

“aku tidak yakin tentang hal ‘semua peserta’, tetapi kamu tahu aku akan mengikuti kompetisi peserta yang direkomendasikan. Jika aku melakukan itu, kami akan menang, ”jawabnya.

“Ada beberapa manfaat dari saran itu. Di kelas kami, kamu menonjol sebagai seseorang dengan keterampilan atletik yang unggul. Tentu bukan ide yang buruk bagi kamu untuk berpartisipasi dalam semua kompetisi peserta yang direkomendasikan, ”kata Horikita.

Aku setuju, tapi Ike dan Yamauchi tampak tidak puas.

“Kami juga ingin memiliki kesempatan! Ayo. Jika kami berada di tiga besar, kami bisa mendapatkan beberapa poin.”

“Jadi, kamu akan memajukan agenda pribadimu, bahkan jika itu mengurangi kemungkinan Kelas D untuk menang?”

“Yah, itu poin yang bagus, tapi… hanya saja, seperti, kita ingin kesempatan untuk memenangkan sesuatu!”

“Ketika datang ke kompetisi peserta yang direkomendasikan, kamu menginginkan orang-orang yang pandai olahraga. Bukan kamu, Kanji,” kata Sudou.

“Hei, kamu tidak tahu itu pasti!” teriak Ike. “Maksudku, keajaiban terjadi setiap saat, kan? ‘Sisi, ini seharusnya adil!

“Kurasa membawa seluruh kelas ke dalam diskusi ini akan semakin memperumit masalah,” kata Horikita.

Dia mungkin bisa membantah Ike, tetapi siswa lain mungkin menginginkan apa yang dia lakukan. Hadiah potensial dari kemenangan sangat menarik bagi siswa yang berkinerja buruk. Mereka yang terus-menerus menghadapi risiko pengusiran mungkin sangat menginginkan kesempatan ini sehingga mereka bisa merasakannya.

“Sudou, aku bersimpati dengan keinginan kamu untuk berpartisipasi dalam semua acara,” kata Horikita. “Namun, itu tidak berarti aku dapat mendukung kehati-hatian dengan memasukkan kamu ke dalam setiap kompetisi.”

“Maksudnya apa?” Sudou menolak.

“Stamina bukanlah sumber daya yang tidak terbatas. Jika kamu berpartisipasi dalam satu acara demi satu, kamu secara alami akan kelelahan. ”

“Tapi lebih baik menyerahkannya padaku daripada mengajukan seseorang yang tidak atletis, kan? Bahkan jika aku lelah, aku masih bisa bergerak lebih baik dari mereka,” dengus Sudou.

Dia melirik ke arah orang-orang itu—termasuk aku—dan mendengus. Ike dan Yamauchi tampak frustrasi, tetapi tidak mengatakan apa-apa.

“Kami tidak akan mengambil keputusan apa pun sekarang. Mari kita bicara lebih banyak di periode wali kelas berikutnya, ”kata Horikita, dengan cepat mengakhiri diskusi kami.

2.2

Kerumunan lebih dari empat ratus orang, termasuk instruktur dan siswa, berkumpul bersama di gimnasium selama periode wali kelas kedua kami. Horikita mengamati sekelilingnya dengan gelisah. Dia mungkin mencari kakak laki-lakinya, Horikita Manabu, yang menjabat sebagai ketua OSIS. Namun, dengan begitu banyak orang di sekitar, dia tidak akan bisa menemukannya dengan mudah.

Jika dia sangat mencintai kakak laki-lakinya, mungkin dia seharusnya mengambil inisiatif untuk mencarinya. Tetapi menjadi rentan lebih sulit dari apa pun bagi Horikita. Sekarang aku memikirkannya, dia tidak pernah pergi menemui kakaknya sebelumnya. Dia selalu menjadi orang yang memulai kontak.

Ketika kami duduk di lantai, beberapa siswa maju ke depan. Semua orang memusatkan perhatian mereka pada mereka.

“aku Fujimaki, dari Kelas A tahun ketiga. Sudah diputuskan bahwa aku akan mengambil alih komando Tim Merah.”

Rupanya, kakak laki-laki Horikita tidak akan mengambil alih. aku akan berpikir bahwa dia akan memimpin, menjadi ketua OSIS. Ini membuatku bertanya-tanya kapan dia akan bergerak.

“aku ingin memberi siswa tahun pertama satu nasihat. Festival olahraga sangat penting. Pengalaman kamu di sini pasti akan berlaku untuk kehidupan nyata. Faktanya, banyak dari ujian masa depan kamu mungkin terlihat seperti permainan pada pandangan pertama. Namun, masing-masing dari mereka adalah pertempuran penting di mana kamu mempertaruhkan kelangsungan hidup kamu di sekolah ini, ”kata Fujimaki.

Kata-katanya agak kabur, namun tetap membantu.

“kamu mungkin tidak merasa termotivasi saat ini, tetapi kami akan mencoba dan memenangkan hal ini. Aku ingin kamu mempertahankan perasaan itu,” lanjut Fujimaki. Dia melihat sekeliling anggota Tim Merah yang berkumpul sekali lagi sebelum berbicara. “Satu-satunya kompetisi yang akan diikuti oleh semua kelas dari semua tingkatan kelas adalah babak final—perlombaan estafet 1.200 meter. Selain itu, semua acara lainnya dibagi berdasarkan tingkat kelas. Jadi, silakan, jangan ragu untuk berkumpul dan mendiskusikan strategi kamu, mulai sekarang.”

Menanggapi kata-kata Fujimaki, siswa tahun pertama dari Kelas A, yang dipimpin oleh Katsuragi, mulai berkumpul berbondong-bondong. Siswa Kelas D tahun pertama, di sisi lain, tampak menggelepar. Mereka merasa gugup di perusahaan elit tersebut. Pada semester pertama, nilai Kelas A jauh lebih baik daripada Kelas D. Tak satu pun dari kami bahkan mendekati.

“Yah, situasinya mungkin agak aneh, tapi aku tak sabar untuk bekerja denganmu. aku harap kita bisa bergabung tanpa masalah,” kata Katsuragi.

“Aku merasakan hal yang sama, Katsuragi-kun. aku berharap dapat bekerja sama dengan kamu, ”jawab Hirata.

Dari sudut pandang Kelas A, tidak ada gunanya bekerja sama dengan kelas berperingkat terendah dari semuanya. Namun, jika kelas kami tidak bekerja sama, kami akan menyeret satu sama lain ke bawah. Kami tidak setuju untuk saling percaya seperti saudara kandung, tetapi kami membuat perjanjian untuk tidak menghalangi satu sama lain.

“Hei, lihat gadis itu,” bisik Ike, berdiri di sampingku.

Aku mengerti mengapa dia berbisik. aku merasakan hal yang sama. Dia menunjuk seorang siswa Kelas A, seorang gadis, yang belum pernah kulihat sebelumnya. Dia menjulur seperti ibu jari yang sakit, tetapi tidak ada yang mengatakan apa-apa. Rasanya kami tidak bisa mengatakan apa-apa sekarang.

“Setiap kelas memiliki strateginya masing-masing, tapi—” Katsuragi terus berbicara, mengabaikan tatapan khawatir dan bisikan sembunyi-sembunyi dari Kelas D.

“Jadi, kamu tidak berniat mengadakan diskusi?”

Suara seorang gadis yang meninggi bergema melalui gimnasium, menyela Katsuragi. Perhatian semua orang beralih ke apa yang terjadi. Pembicaranya adalah siswa Kelas B tahun pertama bernama Ichinose Honami. Di depannya, hampir seluruh kelas sedang dalam proses meninggalkan gimnasium. Di antara siswa itu, Ryuuen Kakeru, pemimpin Kelas C, berbalik dengan tangan di sakunya.

“Kamu mengerti bahwa aku pergi karena niat baik, kan? Bahkan jika aku menawarkan untuk bekerja sama dengan kamu, aku tidak dapat membayangkan bahwa kamu akan mempercayai aku. Pada akhirnya, kamu hanya akan menyelidiki aku untuk mendapatkan informasi untuk melihat apakah aku dapat dipercaya, bukan? Buang-buang waktu saja,” ujarnya.

“aku mengerti. Jadi, kamu hanya menyelamatkan kami dari kerumitan, kalau begitu, ”jawab Ichinose.

“Ya, itu saja. Kamu harus bersyukur.”

“Hei, Ryuuen-kun. kamu benar-benar berpikir kamu bisa menang tanpa bekerja sama? tanya Ichinose.

“Heh. Hm, aku bertanya-tanya.”

Ryuuen mencibir dan berjalan keluar dari gym, membawa siswa Kelas C pergi. Tontonan itu hanya menegaskan status Kelas C sebagai kediktatoran.

Saat Kelas D menyaksikan, ekspresi Karuizawa memburuk sesaat. Selama ujian khusus di kapal pesiar, dia berselisih dengan Manabe dan beberapa gadis lain dari Kelas C, yang membuatku menemukan sejarahnya sebagai korban bullying. Untuk sesaat, Manabe kembali menatap Karuizawa. Kemudian dia segera mengalihkan pandangannya, seolah-olah tidak ada yang terjadi, dan mengikuti Ryuuen keluar.

“Kelas B sepertinya sangat sulit, dipasangkan dengan Kelas C dan semuanya.” Tontonan yang kami saksikan adalah pengingat bahwa Ryuuen benar-benar memegang semua kekuatan di kelasnya.

Katsuragi menawarkan beberapa saran kepada Horikita. “Karena kita akan menjadi sekutu mulai sekarang, aku harus memperingatkanmu. Jangan meremehkan Ryuuen. Dia akan tertawa saat dia menyerang kamu pada saat yang sama. Jangan lengah.”

“aku menghargai peringatannya, tapi aku ingin tahu apakah kamu berbicara dari pengalaman pribadi,” jawab Horikita.

“Aku sudah memperingatkanmu.” Katsuragi berhenti begitu saja dan kembali ke topik festival.

“Aku ingin tahu apakah dia akan segera bergerak,” bisik seseorang, melihat ke arah Kelas C telah pergi. Itu adalah gadis yang membuatku penasaran sedikit sebelumnya. Dia mungil, dan duduk sendirian, matanya tertunduk. Dia memegang tongkat tipis. Jelas bahwa dia mengalami kesulitan berjalan.

“Itu Sakayanagi Arisu. Dia cacat. Harap peka tentang itu, ”kata Katsuragi.

Jadi, gadis ini adalah rumor pemimpin Kelas A lainnya, yang seharusnya membagi siswa menjadi dua faksi yang berbeda antara dirinya dan Katsuragi. Meskipun semua orang di sekitarnya menatap, gadis itu tidak memperhatikan mereka. Dia memiliki rambut pendek berwarna perak, fitur yang sangat menarik perhatian. aku tidak yakin apakah dia mewarnainya atau tidak. Kulitnya pucat, dan namanya—Arisu—mengingatkanku pada seorang gadis misterius yang jatuh dari lubang kelinci ke Negeri Ajaib.

“Bung, dia sangat imut!”

aku kira tidak mengherankan bahwa anak laki-laki Kelas D akan jatuh cinta pada Sakayanagi. Dia semanis Kushida dan Sakura, dan memiliki kualitas seperti mimpi yang membuat orang secara naluriah ingin melindunginya. Namun tidak ada anak laki-laki yang bergerak untuk memukulnya atau membuat lelucon seperti biasanya. Meskipun dia tampak lemah, kamu bisa merasakan kekuatan kemauannya yang besar.

Sakayanagi tersenyum pada kami, menyadari kehebohan yang dia buat. “Sayangnya, aku tidak akan terlalu berguna dalam kompetisi ini. aku khawatir aku akan selalu absen,” katanya. “Tolong terima permintaan maafku yang paling sederhana.”

“Tidak ada yang perlu kamu minta maaf. Tidak ada yang akan mempersulitmu untuk itu,” kata Hirata.

“Sekolah itu benar-benar keras. Mereka seharusnya menyediakan akomodasi untukmu.”

“Ya itu benar. Kamu tidak perlu khawatir!”

“Kebaikan kamu menguasai aku,” jawabnya.

Bertentangan dengan apa yang kami harapkan, Sakayanagi tampak sangat sopan, dewasa, dan lembut. Dia tidak menunjukkan tanda-tanda agresi. Namun, Katsuragi mengawasinya dengan tenang. aku bisa melihat dari cara siswa Kelas A mengatur diri mereka sendiri bahwa ada garis yang jelas antara pengikut Katsuragi dan Sakayanagi. Kelas pasti memiliki dua faksi. Aku menganggap faksi Katsuragi lebih unggul pada awalnya, tapi aku tidak begitu yakin lagi. Ada beberapa anak laki-laki dan perempuan dengan Katsuragi, termasuk Yahiko, tetapi hampir semua siswa duduk dengan Sakayanagi. Mungkin dia sengaja menunjukkan kekuatannya sendiri.

Sakayanagi tidak berpartisipasi dalam tes pulau atau kapal pesiar. Meskipun sekolah tidak membuat pernyataan tentang hal itu, sangat mungkin bahwa dia terkena penalti karena tidak berpartisipasi di kapal, namun dia berhasil mendapatkan banyak sekutu ini. Dia kemungkinan besar mendapatkan kepercayaan teman-teman sekelasnya dengan terus mengumpulkan berbagai prestasi lainnya. Sementara itu, kegagalan Katsuragi sendiri mungkin mempengaruhi popularitasnya.

Setelah meminta maaf atas kekurangannya, Sakayanagi tidak menunjukkan tanda-tanda ingin berbicara lebih jauh. Sebaliknya, dia diam-diam mengamati Katsuragi, Hirata, dan yang lainnya. Mungkin aku terlalu memikirkannya. Mungkin dia tetap diam karena dia tahu dia tidak akan berguna di festival olahraga.

Katsuragi, mengabaikan Sakayanagi, terus berbicara dengan Hirata. “Aku berpikir bahwa akan lebih baik jika kita saling menjauh. Kamu tidak keberatan, kan?”

“Jadi, kamu tidak akan membagikan detail apa pun tentang kompetisi yang kamu ikuti?” tanya Hirata.

“Benar. Membiarkan informasi itu tergelincir dapat menyebabkan konflik yang tidak perlu di kemudian hari. Selain itu, terus-menerus membandingkan diri kita satu sama lain hanya akan menambah jurang pemisah di antara kita,” kata Katsuragi.

“Ya, kurasa kau benar. Cukup sulit untuk mempercayai orang lain di sekolah ini, Katsuragi-kun. Juga, meskipun kita adalah sekutu, kurasa tidak ada yang mengubah fakta bahwa kita masih bersaing satu sama lain, ”jawab Hirata.

Dia melihat ke teman sekelas kami yang lain untuk keputusan akhir. Tidak ada yang menyuarakan keberatan. Bahkan Horikita tidak mengatakan apa-apa, jadi dia pasti juga diyakinkan.

“Bagaimanapun, kita harus bertemu dalam waktu dekat untuk membahas kompetisi grup. Apakah itu baik-baik saja dengan kamu? ” tanya Hirata.

“Ya, itu seharusnya baik-baik saja. aku akan berkonsultasi dengan orang lain.”

“Terima kasih. Aku mengandalkan mu.”

Mereka tentu tidak membuang waktu. Sepertinya semuanya berjalan lancar.

“Menurutmu apa triknya di sini, Ayanokouji-kun? Apa yang mereka mainkan?” Horikita, di sisi lain, tampaknya memiliki beberapa ide sendiri.

“Ini adalah festival olahraga. Sekolah mungkin mencoba mencari tahu siswa mana yang atletis dan mana yang tidak.”

“kamu pada dasarnya benar, tentu saja. Tapi apa faktor lain, selain atletis, yang mungkin mempengaruhi hasil?” tanya Horikita. “Hanya keberuntungan?”

“Keberuntungan, ya?” Saran itu keluar dari karakternya.

“Tidak seperti tes tertulis dan khusus kami yang lain, lawan dalam tes ini akan dipilih secara acak. Kami tidak tahu siapa yang akan melawan siapa. Keberuntungan adalah faktor yang sangat besar.”

Benar, banyak yang akan ditentukan oleh pertarungan. Bahkan Horikita, yang biasanya menang melawan 80 persen orang di gimnasium, bisa kalah jika dia melawan seseorang dari 20 persen sisanya. Di sisi lain, seseorang yang sangat tidak atletis, yang hanya bisa mengalahkan 10 persen lawan mereka, mungkin benar-benar menang jika mereka cukup beruntung untuk ditandingkan dengan seseorang yang bahkan kurang atletis.

“Namun, aku tidak berbicara tentang peluang acak,” kata Horikita. “Aku sedang membicarakan sesuatu yang pasti. Maksud aku, metode yang tidak hanya mengandalkan keberuntungan—metode yang masih mengandalkan keterampilan atletik. Di pulau dan kapal pesiar, ada petunjuk dan jalur rahasia yang bisa kami deteksi. Ini terasa sama. Kali ini, pasti…” Mungkin karena rasa malunya atas kesalahannya di pulau, Horikita kini semakin terobsesi dengan kemenangan.

“Menurutmu apa yang membuat ini berbeda dari tes khusus sebelumnya?” aku bertanya.

“Berbeda? aku pikir itu adalah jenis ujian khusus yang sama. ”

“Aku tidak akan menyangkal kalau mereka mirip , tapi aku ragu sekolah menganggap mereka sama.”

“aku tidak paham. kamu pikir itu berbeda karena kami bekerja sama dengan Kelas A kali ini? Tapi kami juga harus bekerja dengan siswa dari kelas lain di kapal.”

“Tidak, bukan itu. Premis dasarnya berbeda.” Aku tahu bahwa Horikita semakin frustrasi dengan sikap malu-maluku, jadi aku menjelaskan. “Sekolah tidak pernah sekalipun menyebut festival itu sebagai ‘ujian khusus.’ Hanya siswa tahun pertama yang menyebutnya begitu. Para guru, termasuk Chabashira-sensei, semuanya menyebutnya sebagai festival olahraga. Siswa kelas tiga itu, Fujimaki, menyebutnya juga begitu. Kata-kata ‘ujian khusus’ tidak ada di selebaran itu, ”kataku kepada Horikita.

Dia tampaknya tidak yakin. “Yah, mengapa itu penting? Struktur yang menentukan bagaimana festival olahraga dimainkan, dan potensi peningkatan atau penurunan poin yang besar, membuatnya berfungsi persis sama dengan ujian khusus.”

“Itu benar. Tetapi mengesampingkan fakta bahwa kamu dapat membeli dan menjual poin ujian, ujian tertulis reguler dimaksudkan untuk menguji kemampuan kita. aku pikir festival olahraga seharusnya melakukan hal yang sama dengan kemampuan fisik kita . Ini bukan tentang menggunakan trik murahan, atau membuat strategi atau taktik — tidak, aku pikir kelas yang benar-benar menantang diri mereka sendiri di festival ini akan menunjukkan nilai mereka yang sebenarnya, ”jawab aku.

Tentu saja, itu tidak berarti tidak ada trik murahan. Namun, begitu festival olahraga dimulai, semuanya akan terkunci di tempatnya. Ini akan seperti bagaimana, meskipun kamu dapat melakukan sesuatu sebelum atau sesudah ujian tertulis untuk membantu hasil kamu, kamu agak dibatasi selama ujian itu sendiri.

“Kami harus memastikan bahwa kami siap. Hanya itu yang ada,” kataku.

“Aku sudah mengatakan bahwa aku ingin kita bersiap. aku pasti ingin Kelas D menang, ”balas Horikita.

“Salah. kamu tidak berbicara tentang persiapan. kamu mencari celah.”

“aku tidak mengerti perbedaan dalam strategi kami,” jawabnya.

“Ketika aku mengatakan ‘persiapan’, maksud aku mencari tahu siapa yang akan berpartisipasi dan dalam urutan apa, mengetahui siswa mana di kelas lain yang atletis atau tidak, dan seterusnya. Mencari tahu urutan apa yang akan mereka ikuti. Dan juga, memastikan bahwa mereka tidak menemukan hal-hal itu tentang kita. Di sisi lain, ‘mencari celah’ berarti mencoba memaksa seseorang untuk keluar dari kompetisi atau mundur. Lihat, kamu ingin menang, kan?” aku bertanya.

“Jadi, maksudmu kita harus berjuang bersih dan berjuang keras untuk menang?”

aku tidak mengkonfirmasi atau menyangkal interpretasinya atas kata-kata aku. Jika aku mengatakan bahwa Katsuragi dan Ichinose adalah kepala, dan Ryuuen dan aku adalah ekor, sisi koin mana yang akan Horikita pilih? aku mengerti mengapa dia saat ini ingin menggunakan “ekor”, mengingat orang-orang yang menang sejauh ini adalah orang yang menyelinap.

Namun, aku memperingatkannya justru karena pergi dengan “ekor” di festival olahraga akan sangat sulit.

“Apa yang kamu lakukan sepenuhnya terserah kamu. Menurutmu keuntungan apa yang dimiliki Kelas D saat ini, Horikita?”

“Yah, perselisihan antara Kelas B dan C mungkin akan membantu kita.”

aku harus mengatasi masalah yang sebenarnya. Horikita Suzune menjalani hidupnya dalam kesendirian sehingga dia memiliki visi terowongan. “Kau tidak berpikir cukup besar,” kataku.

“Apakah menurutmu kita harus mengabaikan fakta bahwa Ryuuen-kun menolak bekerja sama dengan Kelas B? aku pikir itu hal yang positif bagi kami.”

“Apakah kamu benar- benar berpikir begitu?”

“Yah, mereka mungkin masih berdamai dan bekerja sama. Bukannya Ichinose-san sangat menyukai Ryuuen-kun, tapi demi kemenangan, dia mungkin mengesampingkan perasaannya sendiri. Tidak bisakah kita mengakui bahwa itu adalah hal yang baik untuk saat ini?”

“Itulah yang aku maksud dengan ‘tidak berpikir cukup besar.’”

“Kasar. Baiklah, beri aku pencerahan.”

“Apa yang kamu ketahui tentang Ryuuen? Dia selalu mencari untuk menang. Tidak peduli bagaimana dia berperilaku, atau seberapa sopan dia, dia selalu membuat strategi. Jadi, mengapa dia tiba-tiba menolak untuk bekerja sama dengan Kelas B? Apa menurutmu dia tidak pernah mempertimbangkannya?”

“Tunggu. Apakah kamu mengatakan bahwa Kelas B dan C bekerja bersama di belakang layar?”

“Hubungan kita dengan Kelas B berbeda dengan Ryuuen. Ada kemungkinan besar dia punya rencana. Jika tidak, dia tidak punya alasan untuk pergi. Bahkan jika itu hanya gertakan, di permukaan, dia akan mendapatkan lebih banyak dengan berbicara dengan Kelas B, kan?”

“aku rasa itu tidak benar. Sepertinya tidak mungkin, ”jawab Horikita.

“Jadi, karena gempa bumi dan kebakaran tidak mungkin terjadi, tidak perlu ada tindakan darurat, untuk berjaga-jaga?”

“Itu—”

“aku pikir Ryuuen memiliki, setidaknya, satu atau lebih taktik dalam pikiran.”

“Tapi jika itu benar, itu gila. Kami baru saja belajar tentang festival. Untuk memiliki seluruh rencana di tempat begitu cepat … ”

“Itulah mengapa kita perlu memahami jenis kegilaannya. Seperti apa serangan frontal dari Ryuuen? Celah apa yang bisa dia temukan? Bisakah kita menemukan sesuatu yang serupa? Apakah ada tindakan pencegahan yang bisa kita lakukan? Kita harus berpikir seperti itu untuk naik ke level Kelas A,” kataku.

Aku telah mempelajari strategi dan proses berpikir Ryuuen sejak pertarungan yang hampir membuat Sudou dikeluarkan. Mungkinkah Horikita masih tidak melihat itu?

aku tidak sabar untuk mencari tahu seberapa jauh dia bisa berpikir.

2.3

Setelah kelas selesai untuk hari itu, aku tetap berada di dalam kelas sendirian. Di luar jendela, aku bisa mendengar siswa terlibat dalam kegiatan klub mereka. Dengan festival olahraga semakin dekat, masing-masing dari mereka bersemangat tinggi. Tidak ada yang mengendur sama sekali dalam rejimen pelatihan harian mereka.

aku mencolokkan earphone aku dan membuka file yang aku terima sebelumnya di ponsel aku. “aku mengerti…”

aku pada dasarnya memiliki pemahaman yang baik tentang situasi sekarang. Kupikir aku mungkin harus memasang beberapa jebakan, tapi sepertinya itu tidak perlu. Senang dengan pergantian peristiwa ini, aku memutuskan untuk kembali ke asrama aku.

Saat aku melewati gerbang utama, aku bertemu dengan Chabashira-sensei. Dia menyemprotkan air ke sekitarnya dengan selang.

“Kamu tinggal lebih lama dari biasanya, Ayanokouji.”

“Kurasa kau benar. Apakah kamu bertugas hari ini?” aku bertanya.

“Sesuatu seperti itu,” jawabnya. Dia terus menyemprotkan air dengan cara yang menunjukkan bahwa dia sudah terbiasa dengan tugas itu. “Orang dewasa yang bekerja cenderung multitasking, tidak seperti anak-anak. Itu terutama benar sekarang karena festival olahraga sudah dekat. Lagi pula, apa yang kamu lakukan hari ini? Ini pertama kalinya aku melihatmu berkeliaran setelah kelas sendirian.”

“Tidakkah menurutmu itu berlebihan?”

“Apakah kamu siap untuk festival olahraga?”

“aku pikir wali kelas terakhir menjelaskan semuanya, kurang lebih. Bukan?”

“Dalam kasus kamu, aku akan berpikir bahwa kamu sudah memiliki ide atau strategi yang eksentrik,” katanya.

“Tidak, tidak seperti itu,” kataku padanya.

“Tidak ada apa-apa? Tetapi-”

Ketika matanya bertemu denganku, dia berhenti berbicara. Membahas hal-hal ini secara terbuka tidak akan membantu siapa pun.

“Aku tidak lupa apa yang kamu katakan padaku, sensei. Namun, aku bebas menentukan jalan aku sendiri.”

“Ya, kamu tentu benar. aku seharusnya tidak mengganggu kamu secara tidak perlu. Tetapi jika kamu tidak segera menunjukkan kepada aku beberapa hasil, aku akan berhenti melindungi kamu. Bagaimanapun, itu melampaui lingkup tugas seorang guru biasa, ”jawabnya.

Aku tidak tahu apa yang dia harapkan dariku. aku seharusnya tidak membuat diri aku terjerat dalam situasi yang memberatkan seperti itu. Tidak…sungguh, konfrontasi ini hanya masalah waktu. Itu akan mencapai puncaknya cepat atau lambat.

“Permisi.”

“Tentu. Hati hati.”

Baik sekali dia mendesak aku untuk “berhati-hati” dalam perjalanan pulang aku yang sulit beberapa ratus meter.

Aku kembali ke asrama.